ΣΕΜΦΕ forum

στο Άργος το λέμε "ανάνοιγο". γιατί είναι αστείο;

νταξ ρε παο... εσυ εισαι και κατω απο το αυλακι...

che έγραψε:ο Καρανάσιος (ή σύμφωνα με την πλειοψηφία των κοριτσιών κος Γλυκούλης)

Χαχα, πώς τα λένε έτσι αυτά τα κορίτσια μας στη ΣΕΜΦΕ, πώς τα λένε...


Παρεπιμπτόντως η μάνα μου αυτό το λέει "άνοιχτο" (ναι, με τόνο στο α) ακόμα πιο κουφό... (ακόμα μια άχρηστη πληροφορία, χε χε)

Σήμερα, θυμήθηκα ένα σκηνικό που έγινε όταν ήμουν στο 1ο έτος. Είχαμε Ηλεκτρομαγνητισμό με τον κύριο Παπαδόπουλο, που γενικά στο μάθημά του επικρατούσε ησυχία γιατί με κάποιο τρόπο ενέπνεε σεβασμό για την υπομονή που έδειχνε όταν εξηγούσε κάτι για ν-οστή φορά.

Κάποια μέρα λοιπόν, που έβρεχε καταρρακτωδώς και είμασταν μαζεμένοι πάνω ψηλά στο κτίριο Α με ένα σπασμένο τζάμι για παρέα, έλυνε ο Δάσκαλος μια άσκηση. Είναι η κλασσική άσκηση που μπαίνει σχεδόν πάντα σαν θέμα και στις εξετάσεις, με τη μελέτη της έντασης του ηλεκτρικού πεδίου σε ένα χώρο όπου υπάρχει ένα σφαιρικό κέλφος με ομοιόμορφα κατανεμημένο φορτίο.

Ρωτάει λοιπόν ο Δάσκαλος έναν συμφοιτητή τι ένταση έχει το πεδίο στο εσωτερικό της σφαίρας, ο συνάδελφος όμως είχε ξυπνήσει στραβά το πρωί και δεν μπόρεσε να απαντήσει, οπότε πετάχτηκε από πίσω ένα άλλο παιδί και είπε : "Πες μηδέν ρε μ@λ@κ@"...

Ο Δάσκαλος γέλασε και μας είπε την παρακάτω Ιστορία.

Μια φορά, λέει, τσακώνονταν ο πατέρας με τη μάνα ενός μωρού, πώς θα το βαφτίσουν. Ο καθένας τους ήθελε να βγάλει στο παιδί το όνομα του πατέρα του.
"-Γιώργο θα το βγάλουμε!
-Νίκο θα το βγάλουμε!"

Άκρη δεν έβγαζαν, οπότε αποφάσισαν να ρωτήσουν το νονό του παιδιού, μήπως και έλυναν τη διαφορά. Πάνε λοιπόν στο νονό, του εξηγούν την κατάσταση και γυρνάει και τους λέει.

"-Τι στεναχωριέστε για το όνομα; Είτε το βγάλετε Γιώργο, είτε το βγάλετε Νίκο, "μ@λ@κ@" θα το φωνάζουν οι φίλοι του".

file neo to thymythika ayto to peristatiko kai stenaxorithika akoma perissotero gia ton xamo tou daskalou mas.den ksero an piges to mesimeri alla ypirxe poly sygkinisi, kai den itan ligoi oi foitites pou vrethikan ekei

Όσοι το μάθαμε έγκαιρα παρευρεθήκαμε. Απλά ήθελα να το γράψω γιατί ήταν το μόνο πράγμα που με κρατούσε εκείνη την ώρα να μη δακρύσω. Το ότι τον θυμόμουν γελαστό. Και ήταν γελαστός άνθρωπος όποτε κι αν τον έβλεπε κάποιος.

Xex!loipon mias k milame gia mhxanikh exw na pw k gw kati gia ton ataka-man gnwsto k ws Foivo Rozakh tou tomea ths Mhxanikhs.Me ton typo kovame k ravame alla panta teleiwne h akyrh syzhthsh me dikh tou 8eokoulh ataka.
Mia mera loipon ka8ws estriva prin arxisei to ma8hma skeftomai k ton rwtaw "Exete kapnisei spanaki?" Roz: "xmm,oxi..alla exw kanei pantzari.." .Nomizontas oti 8a ton piasw adiavasto tou lew "kalo to pantzari alla afhnei kokkina ypoleimmata sta xeilh k nomizoun oi alloi oti foras kragion.." Roz:-Ma foraw karagion...
Ok.RESPECT.

Το παρακάτω μου θύμησε την ύπαρξη αυτού του topic.

DeMaKos έγραψε:Διάλογος Κουρκουλή-Φοιτητή κατά την παράδοση των θεμάτων κάποια μέρα εξέτασης:

Φοιτητής: Κύριε Κουρκουλή, τα Θέματα αυτά φτάνουν για 2.5 ώρες εξέτασης;
Κουρκουλής: Τα θέματα είναι απελπιστικά απλά, είναι επιπέδου ΤΕΙ, αν όχι ΙΕΚ...

DeMaKos έγραψε:Διάλογος Κουρκουλή-Φοιτητή κατά την παράδοση των θεμάτων κάποια μέρα εξέτασης:

Φοιτητής: Κύριε Κουρκουλή, τα Θέματα αυτά φτάνουν για 2.5 ώρες εξέτασης;
Κουρκουλής: Τα θέματα είναι απελπιστικά απλά, είναι επιπέδου ΤΕΙ, αν όχι ΙΕΚ...

Το ίδιο και το IQ του, δεν μας κάνει την χάρη όμως να πάει εκεί να διδάξει, μήπως και ξεβρωμίσουμε...

Βασικά η ερώτηση του φοιτητή ήταν λίγο λάθος, προφανώς εννοούσε αν φτάνουνε οι 2,5 ώρες για τα θέματα, όχι τα θέματα για τις ώρες.
θα μπορούσε να του απαντήσει ο Κουρκουλής: "τι? θες και άλλα?" :Ρ

και βασικά αφού του είπε για τα ΙΕΚ έπρεπε να του πεί ο φοιτητής:
"Ε για να το λέτε εσείς... κάτι ξέρετε..." ή "Και εσείς που το ξέρετε? διδάσκετε και αλλού..?" χοχο η δεύτερη λίγο τραβηγμένη το ξέρω :Ρ

Tzanampets έγραψε:Βασικά η ερώτηση του φοιτητή ήταν λίγο λάθος, προφανώς εννοούσε αν φτάνουνε οι 2,5 ώρες για τα θέματα, όχι τα θέματα για τις ώρες.
θα μπορούσε να του απαντήσει ο Κουρκουλής: "τι? θες και άλλα?"

Σε αντίστοιχο πνεύμα, τις προάλλες, ο Ρασσιάς είπε "και όσοι τελειώσετε νωρίτερα με τα τέσσερα θέματα, γράψτε την εκφώνηση του πέμπτου και λύστε την! Χο Χο Χο (γέλιο Ρασσιά)"

Καλος και αυτος...

Θέμα 5ο:
Εχω 5944 λίτρα νερό, πόσα μισόλιτρα μπουκαλάκια γεμίζω?

Απάντηση: 11888... τυχαίο?? δε νομίζω!

Πρωτο ετος, μαθηματικη αναλυση Ι με Τσεκρεκο. Μας εδινε οδηγιες για το πως πρεπει να διαβαζουμε πλεον σαν φοιτητες και πως να αξιοποιουμε το χρονο μας.Μας ελεγε λοιπον: "Πρεπει μετα τα μαθηματα να πηγαινετε και στη βιβλιοθηκη, στο τελος της ημερας που θα γυριζετε σπιτι να κανετε τις ασκησεις που σας βαζω, τα σαββατοκυριακα να κανετε επαναληψη αυτα που ειπαμε στο μαθημα ολη τη βδομαδα.πρεπει συνολικα να ασχολειστε τοσες ωρες τη μερα με τα μαθηματα κ μετα ενα δυωρο το βραδυ...κλπ κλπ.." ωσπου ρωταει ενα παιδι:
-και ποτε θα κοιμομαστε???
-μα στο μαθημα φυσικα!!!
, και συνεχισε: "δεν εχετε ακουσει για τη μεθοδο που ακους κατι στον υπνο σου και σου μπαινει στο υποσυνειδητο??"

χαχαχαχαχα!!ολα τα λεφτα! θεος σχωρεσ'τον..RESPECT!

-Πες "ναι",
-Ναί.

(μάντεψε ποιός...)

Έχω κολλήσει..//..
Από 'Ρ' δεν αρχίζει?