ΣΕΜΦΕ forum

vampinthe έγραψε:ξεκολλάτε ρε...γιατί να πάτε να αλλάξετε οποιοδήποτε μάθημα? μεγαλύτερο μπέρδεμα θα δημιουργηθεί...ας αφήσετε και κανένα μάθημα για τον σεπτέμβρη.

Ενα μαθημα σημερα, ενα αλλο αυριο και μετα ειμαστε 9ο ετος και χρωσταμε τα κερατα μας

DrCox έγραψε:koitaksa to programma kai apoti blepw...gia montela aksiopistias i moni allagi pou mporei na ginei einai na mpei to mathima tin tetarti 12/3 stis 12 i stis 6....omoiws kai gia analysi 1...ta montela bebaia mporoun na mpoun kai deftera 17/3 o,ti wra thelete prin tis 6...kai mallon tote tha mpei..tha paw aurio na rwtisw tin karwni..kalo einai na mpei i analysi nwris giati apo 17/3 ksekina to neo eksamino..auta..

ego nomizo na meinei opos einai.11/3 dinoume allo mathima,opos episis kai 15/3.

Εγώ προτείνω να πάνε τα Μοντέλα Σάββατο 22/3 που λογικά δεν θα πειράζει κανέναν...?

Μια χαρά είναι !! Θα πάτε όντως να ζητήσετε αλλαγή? Αν μείνει εκεί που είναι, κάηκε το μάθημα.

Milwntas ws prwtoeths, den vlepw kapoion logo pou mas upoxrewnei na afhsoume to mathhma entelws pros to paron, anti na diekdikhsoume thn eukairia na proetoimastoume swsta gia kamia vdomada k na pame na to dwsoume me kales prooptikes....

αφού μπορούμε να διεκδικούμε την ευκαιρία να προετοιμαζόμαστε καλύτερα, προτείνω να κινητοποιηθούμε για να πάνε οι αλγόριθμοι στις 22/3, οι στοχαστικές ανελίξεις στις 29/3 και αν γίνεται να μη δώσουμε αύριο θεωρία μέτρου, γιατί δεν έχω διαβάσει καλά, και να τη δώσουμε στις 31 Απριλίου ώστε να έχω λύσει άπειρες ασκήσεις!

o aprilis exei 30

Paidia nomizo oti kapoia pragmata prepei na ta diekdikoume. Exoume dextei 5 allages apo ti grammateia pou de volevan kanena alla min afisoume na xalasei teleios to programma. To logiko einai ta mathimata pou xathikan na pane sto telos tis exetastikis..Osoi exoun kanei kapoia kinisi (episkepsi se kathigiti)as to dimosieysoun sto forum, allios na doume ti tha ginei...

Pao, υπερβάλλεις ως συνήθως και γίνεσαι ειρωνικός ενώ έχεις άδικο. Δεν είναι θέμα "δε με βολεύει επειδή δεν έχω διαβάσει/βαριέμαι"! Πήραν τα μαθήματα δύο ημερών και αντί να τα βάλουν στο τέλος της εξεταστικής πήγαν και τα έβαλαν εμβόλιμα!!! Ήμαρτον δηλαδή! Προφανώς οι καθηγητές δε βολεύονταν όλοι μετά το τέλος. 2 μέρες χάθηκαν, ας πάνε στο τέλος!!! Το έχουν ξεσκίσει το θέμα και μέχρι τώρα δεν έχουμε διαμαρτυρηθεί καθόλου!

Wizard συντάσσομαι πλήρως με τον pao132003. Έχει απόλυτο δίκιο που είναι ειρωνικός. Ο καθένας θέλει να μπει το κάθε μάθημα όπου τον βολεύει και αυτό εμένα τουλάχιστον μου ακούγεται αστείο. Γιατί να μπουν τα μαθήματα στο τέλος? Για όσους χρωστάνε όλα τα παλιότερα? Ας πρόσεχαν, τι να κάνουμε τώρα? Και εμένα η άλγεβρα δεν με βολεύει εκεί που μπήκε αλλά τι να κάνουμε τώρα? Να βγω να πω ότι εγώ προσωπικά δίνω άλλο μάθημα εκείνη τη μέρα? Πάντα θα υπάρχει κάποιος που δεν θα τον βολεύει το πρόγραμμα.

Pao132003 τα λες τέλεια. Keep going. Συμφωνώ και εγώ απόλυτα να πάει η θεωρία μέτρου τον Απρίλιο γιατί δεν προλαβαίνω με τίποτα να τελειώσω μέχρι αύριο και θα κοπώ αν το δώσουμε αύριο. Και δεν είμαι για να χρωστάω μαθιήματα. Ένα από δω ένα από κει θα την τελειώσω τη σχολή στα 6 χρόνια. Αίσχος! Το καλύτερο απ'ολα θα είναι να μην τα δώσουμε καθόλου τα μαθήματα που χάθηκαν. Να κάνουμε μια υπεύθυνη δήλωση ότι τα έχουμε διαβάσει τόσο καλά ώστε να πάρουμε τον τάδε βαθμό και να μας περαστεί ο βαθμός επιτόπου. Άλλωστε την ψυχική οδύνη επειδή ήμουν κλεισμένος μέσα στο σπίτι εξ'αιτίας του χιονιού ποιός θα μου την πληρώσει?

ΥΓ: Εγώ έχω κάνει τον προγραμματισμό του διαβάσματός μου και ο πούστης ο θεός ρίχνει χιόνι και μου τον χαλάει. Ας βρίσω τη γραμματεία που δεν με πήρε τηλέφωνο να με ρωτήσει πότε με βολεύει εμένα προσωπικά. Που δεν με ρώτησε ποιά μαθήματα χρωστάω για να με βολέψει

theos ta modela aksiopistias einai tou 9ou examinou ara de nomizo oti exei na kanei me aytous pou xrostane ta paliotera. To thema den einai an mas volevei prosopika, to na mpoun ta mathimata pou xathikan emvolima epireazei to 90% ton foititwn enw to na mpoun sto telos tis eksetastikis den epireazei kanena. De katalavainw giati prepei kapoioi na dialysoume to programma mas apo dyo meres xioni afou mporoume na diekdikisoume. De zitame kai kati paralogo

Γιατί olpapa αν μπουν όλα τα μαθήματα στο τέλος της εξεταστικής κάποιος που χρωστάει όλα όσα αναβλήθηκαν πάλι θα έχει πρόβλημα. Και εκτός αυτού η εξεταστική έχει αρχή και τέλος. Μετά ξεκινούν οι παραδόσεις τις οποίες κάποιοι μπορεί να θέλουν να παρακολουθήσουν. Anyway, κάντε ότι θέλετε. Εμένα δεν με νοιάζει πότε θα μπει η άλγεβρα που θέλω να δώσω. Ας μπει όποτε να'ναι. Απλώς υποστήριξα τον pao132003 σε αυτό που λέει γιατί κατά τη γνώμη μου έχει απόλυτο δίκιο

Έχετε ξεφύγει τελείως έτσι?
Έχουν κάνει 5 αλλαγές στο πρόγραμμα. Έχουν γίνει άλλες τόσες σε κάθε μάθημα μέσα στην τάξη επειδή δε βολεύονται οι καθηγητές...
Το αρχικό πρόγραμμα ήταν το κλασικό (ίδιο κάθε χρόνο) με το οποίο ξεκινάει η εξεταστική και ήταν πολύ καλό. Από κει και πέρα κάθε αλλαγή το ξέσκιζε το πρόγραμμα. Προσωπικά χρωστάω 5 χειμερινά μαθήματα. Με το αρχικό πρόγραμμα είχα περίπου 4 μέρες για το καθένα. Μια χαρά δηλαδή το πρόγραμμά μου. Σε κάθε αλλαγή κάποιο μάθημα κόλλαγε με κάποιο άλλο. Αποτέλεσμα?

3/3/08 Φ9 Εφαρμογές των Laser στη Βιοϊατρική και το Περιβάλλον
4/3/08 Φ7 Ημιαγωγοί και Ημιαγώγιμες Δομές
5/3/08 Φ9 Κεραμικά και Διηλεκτρικά Υλικά

Μέσα σε τρεις μέρες τρία μαθήματα, εκ των οποίων τα δύο είναι από το ίδιο εξάμηνο και με μια τεράστια ύλη!!! Και μάλιστα στο συνδυασμό ροών που επιλέγουν οι περισσότεροι.
Δε γκρίνιαξα γιατί τα χρωστάω. Μου έκανε εντύπωση που δε γκρίνιαξαν και άτομα από εκείνο το εξάμηνο...


Πέφτει και το χιόνι. (ήταν στραβό το κλίμα...)
Το αποτέλεσμα? Η κοινή λογική λέει ότι τα μαθήματα που αναβλήθηκαν εκείνη τη μέρα θα πάνε στο τέλος. Όλοι αυτό περιμέναμε και έτσι έγινε στα περισσότερα μαθήματα. Σε κάποια όμως, προφανώς οι καθηγητές δε βολεύονταν με την ημερομηνία και έβαλαν την εξέταση στη μέση της εξεταστικής.
Πρέπει να γίνουμε πρόβατα δηλαδή και να λέμε μπε σε κάθε αλλαγή που βολεύει τους καθηγητές και πηδάει εμάς? Μήπως να πέσουμε και στα τέσσερα?

theos έγραψε:Wizard συντάσσομαι πλήρως με τον pao132003. Έχει απόλυτο δίκιο που είναι ειρωνικός. Ο καθένας θέλει να μπει το κάθε μάθημα όπου τον βολεύει και αυτό εμένα τουλάχιστον μου ακούγεται αστείο. Γιατί να μπουν τα μαθήματα στο τέλος? Για όσους χρωστάνε όλα τα παλιότερα? Ας πρόσεχαν, τι να κάνουμε τώρα? Και εμένα η άλγεβρα δεν με βολεύει εκεί που μπήκε αλλά τι να κάνουμε τώρα? Να βγω να πω ότι εγώ προσωπικά δίνω άλλο μάθημα εκείνη τη μέρα? Πάντα θα υπάρχει κάποιος που δεν θα τον βολεύει το πρόγραμμα.

Εξυπνάδες, κατά τη γνώμη μου. Διαφωνώ κι εγώ με το να απαιτεί ο καθένας το πρόγραμμα να κοπεί και να ραφτεί στα μέτρα του επειδή χρωστάει ό,τι χρωστάει, αλλά εν τέλει η Γραμματεία οφείλει να προσφέρει στους φοιτητές τη δυνατότητα προγραμματισμού. Αν θέλετε να τιμωρήσετε με κάποιον τρόπο όσους χρωστούν μαθήματα μπορείτε να προτείνετε κάποια θεσμική αλλαγή. Αυτό που λέτε, όμως, είναι απλώς αστείο.

Βγήκε ένα πρόγραμμα, και ο κόσμος που χρωστάει αποφάσισε τι θα δώσει και τι όχι. Έτσι όρισε το πρόγραμμά του και διευθέτησε το διάβασμά του. Και όταν χαλάς το πρόγραμμα του άλλου (δηλ. στα μαθήματα πριν και μετά τα εμβόλιμα) λογικό είναι να συνεχίσει να μένει στη δυσμενή κατάσταση να χρωστάει μαθήματα και να υποχρεούται κάθε φορά να αντιμετωπίζει την ίδια αυθαιρεσία.

Το επιχείρημα "ας μην χρωστάγανε" είναι αν μη τι άλλο χαιρέκακο. Αυτό, όμως, που λέει με τον τρόπο της η Γραμματεία (και απορώ πως δεν το είπατε ακόμα όλοι οι "υπεράνω" και οι συνεπείς/καλοί φοιτητές) είναι "ας μην χιόνιζε, ποιος σας φταίει;".

Μπορείτε να αισθάνεστε όσο υποτιμητικά ή ειρωνικά απέναντι στους συναδέλφους σας που για τους δικούς τους λόγους χρωστούν μαθήματα, αλλά καλό θα ήταν να επιλέγετε πιο "ασφαλείς" αφορμές (και ο προφανής παραλογισμός της Γραμματείας δεν είναι τέτοια), ειδάλλως απλώς βγάζετε άκομψη κακία

Όποτε και να μπει οποιοδήποτε μάθημα κάποιοι δεν θα βολεύονται. Αυτό το απλό πράγμα λέω. Και στο τέλος να μπούνε, κάποιοι θα έχουν προγραμματίσει να φύγουν (να πάνε στην Κύπρο ή σε οποιοδήποτε άλλο μέρος από το οποίο κατάγονται)

Συνεπώς, αφού όποτε και να μπουν τα μαθήματα κάποιον δεν θα βολεύουν, και πρέπει οπωσδήποτε να μπουν κάποια μέρα, πρέπει να μπουν όπως βολεύει αυτούς στους οποίους το μάθημα είναι στο έτος τους.

Επιχειρήματα όπως "μην βάλετε ανάλυση 1, γιατί χρωστάω πραγματική και ανάλυση 3" είναι του κώλου και όποιος τα λέει,προκαλεί. Ας πει γαμώ την ατυχία μου που χιόνισε, γαμώτο που δεν το πέρασα πέρσυ πρόπερσυ και να σκιστεί στο διάβασμα για να το περάσει. Τέλος.

Από κει και πέρα εσείς που χρωστάτε τα μαθήματα, κάντε ότι καταλαβαίνετε και διαμαρτυρηθείτε όσο θέλετε... Για τους υπόλοιπους που έχουν πραγματικούς λόγους να διαμαρτυρηθούν (πχ μοντέλα-εισαγωγή στις τεχνολογίες του διαδικτύου) ας το κάνουν και εγώ συμφωνώ μαζί τους. Δεν ενοχλούμαι από όλους όσους διαμαρτύρονται, μην παρεξηγείτε αυτό που λέω...