ΣΕΜΦΕ forum

Εγώ που έχω φτάσει 4ο έτος και χρωστάω 25 μαθήματα τί είμαι;ΡεντίκΩλο;

Θα υποθέσω ότι ο φίλος μου ο Γιώργος έγραψε το παραπάνω σε κατάσταση μέθης ή μεγάλης πίεσης. Θα παρεβλέψω, λοιπόν, όλο το κείμενο ως τμηματικά και συνολικά ασυνάρτητο και ανώφελα αλαζονικό, με μια μόνο ερώτηση: Τι σημαίνει "αναγκάζεις το ΕΜΠ να σε ανεχθεί";

Πιαστήκατε από ένα ακραίο παράδειγμα που έδωσα, και χάσατε την ουσία αυτού που θέλω να πω. Αυτό που εννοούσα είναι ότι πρέπει να κοιτάμε και τις δύο πλευρές. Εννοείται πως συμφωνώ ότι πρέπει να αυξηθεί η χρηματοδότηση στην παιδεία. Όμως θα πρέπει να σκεφτούμε και την άλλη πλευρά, πως όσο και αν αυξηθεί, αν δεν γίνει και ορθολογική διαχείριση, δεν θα βελτιωθούν και πολύ τα πράγματα. Επίσης θα πρέπει να σκεφτούμε ότι τα λεφτά του κράτους προέρχονται από τους φόρους. δηλαδή από των κόπο των πολιτών, δεν φυτρώνουν στον δρόμο. Έτσι λοιπόν, ναι, θα πρέπει να στείλουμε από εκεί που ήρθαν τους πολιτικούς μας που κακοδιαχειρίζονται/κλέβουν, και όχι να τους χρησιμοποιούμε σαν δικαιολογιά, με λογικές του τύπου 'αφού τόσα κλέβουν αυτοί, έ τα λίγα δικά μου σας μάραναν;'. Η κακοδιαχείριση και η κλοπή είναι κακοδιαχείριση και κλοπή, ανεξάρτητα από το μέγεθος και τον σκοπό για τον οποίο γίνεται. Υπο αυτό το πρίσμα, πιο αποτελεσματικό θεωρώ το ελαστίκο-προσαρμόσιμο σύστημα που ανέφερα στο προηγούμενο post, δηλαδή όσο πιο πολύ φαίνεται ότι ασχολείσαι, και όσο χειρότερη οικονομική κατάσταση έχεις, τόσο πιο πολλές παροχές να έχεις, δίκαια πράγματα. Θέλεις να πάρεις πτυχίο στα 30-40 σου; ΔΙκαίωμά σου. Διέκοψε όμως τις σπουδές σου, πιάσε μία δουλειά ή ότι άλλο θέλεις τέλος πάντων, και όταν νιώσεις έτοιμος να τις ολοκληρώσεις, συνέχισέ τις. Δε νομίζω ότι λέω και κάτι τόσο τραγικό, ούτε το βλέπω στεγνά επιχειρηματικά, που πέσατε όλοι να με φάτε, απλώς λέω ότι πρέπει να υπάρχουν κάποιοι κανόνες λειτουργίας, μαζί φυσικά με την απαραίτητα χρηματοδότηση, αν θέλουμε να βελτιωθούν τα πράγματα, και να μην απαξιώνεται το δημόσιο πανεπιστήμιο. Φυσικά δεν συμφωνώ με την απόλυτη κατηγοριοποίηση του sparc. Ο αριθμός των πτυχίων, και ο χρόνος στον οποίο τα πήρες, δεν κάνει τον άνθρωπο, το πράγμα είναι πιο πολύπλοκο. Μπορεί κάποιος να έχει πάρει σαν ρομπότ 5 πτυχία, αλλά να μην ξέρει να φερθεί, και άλλος να άργησε λίγο, αλλά να συνειδητοποιήκε, να πήρε ένα και να είναι πολύ πιο υπεύθυνος, ενώ πολλές φορές βλέπεις εργάτες που δεν κατάφεραν να σπουδάσουν, και όμως έχουν μία σοφία και μία ευγένεια, που θα την ζήλευαν αρκετοί πτυχιούχοι! Αυτό που έχει σημασία τελικά, είναι να έχεις συνειδητοποιήσει τι θέλεις να κάνεις, να προσπαθείς όσο γίνεται να κάνεις αυτά που σου αρέσουν, και να τα έχεις καλά με τον εαυτό σου..

sparc έγραψε:Επίσης, όλες οι δικαιολογίες για παράλληλη εργασία και έλλειψη χρόνου λόγο οικονομικών προβλημάτων είναι παιδαριώδη.

Η πατάτα της χρονιάς θα έλεγα…
Δε γίνεται να τα πιστεύει άνθρωπος αυτά, απλά δε γίνεται!!!
Δεν ανήκω στην κατηγορία αυτή, πτυχίο θα πάρω στα 8 χρόνια (όπου να'ναι θέλω να πιστεύω ) και δέχομαι τον οποιονδήποτε χαρακτηρισμό για μένα. Αν και σοβαροί λόγοι πάντα υπάρχουν. Αλλά δεν μπορώ να διαβάζω τέτοιες απόψεις.

antony07 έγραψε:Το ψωμί όμως βρίσκεται αλλού, εκεί που στοχεύει και η βιλιοκάρτα, ο μάνατζερ, και οι υπόλοιπες παπαρίτσες: στην εξομοίωση με τα ιδιωτικά. Δεν μπορεί να συναγωνιστεί το δημόσιο με το ιδιωτικό ακόμα, γιατί δεν παίζουν επί ίσοις όροις. Το δημόσιο προσφέρει δωρεάν βιβλία, προσαρμόσιμο χρονοδιάγραμμα κλπ... οπότε πρέπει να αρχίσουν να κόβονται οι υπεροχές του δημοσίου, ώστε να γίνεται "υγειής ανταγωνισμός" με τα κακόμοιρα τα ιδιωτικά, τα οποία δεν μπορούν να δίνουν βιβλία με έξοδα του κράτους, ούτε να επιτρέπουν στους φοιτητές να καθυστερούν, με αποτέλεσμα να μένουν πίσω στην "παραγωγή" αποφύτων (σωστό είναι) έτοιμων για πρόσληψη από πολυεθνικές. Οπότε, ο φιλελεύθερος καπιταλισμός επιβάλλει αλλαγές....ελπίζω να ακούσατε την διαφήμιση του ΥΠΕΠΘ στα ραδιόφωνα

Το αυτό…
Αθέμιτος ανταγωνισμός και καλά...

antony07 έγραψε:από το 8ο έτος δεν δικαιούσαι ούτε πάσο

Ούτε κάρτα σίτισης, ούτε ιατρική περίθαλψη, ούτε τίποτα. Και τα περί πρεστίζ ωραία είναι και ωραία ακούγονται αλλά ποιος τους πιστεύει. Σε τελική ανάλυση, εάν τα έλεγαν όλα αυτά δίχως να προωθούσαν την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων θα μπορούσα να το συζητήσω υπό διαφορετικό πρίσμα. Τώρα όμως, η κουβέντα αρχίζει και τελειώνει στα ιδιωτικά πανεπιστήμια.

Παιδιά σύμφωνα με το νόμο πλαίσιο οι κανονισμοί για τα έτη φοίτησης(θεωρητηκά πάντα) είναι οι παρακάτω:


β) Οι φοιτητές έχουν το δικαίωμα να διακόψουν με έγγραφη αίτησή τους στη Γραμματεία του οικείου Τμήματος, τις σπουδές τους για όσα εξάμηνα, συνεχόμενα ή μη, επιθυμούν, και πάντως όχι περισσότερα από το ελάχιστο αριθμό εξαμήνων που απαιτούνται για τη λήψη πτυχίου σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών. Τα εξάμηνα αυτά δεν θα προσμετρώνται στην παραπάνω ανώτατη διάρκεια φοίτησης. Οι φοιτητές που διακόπτουν κατά τα ανωτέρω τις σπουδές τους, δεν έχουν τη φοιτητική ιδιότητα καθ’ όλο το χρονικό διάστημα διακοπής των σπουδών τους. Μετά τη λήξη της διακοπής σπουδών οι φοιτητές επανέρχονται στο Τμήμα.
γ) Μετά την πάροδο της ανώτατης διάρκειας φοίτησης, ο φοιτητής θεωρείται ότι έχει απολέσει αυτοδικαίως τη φοιτητική ιδιότητα. Η απώλεια της φοιτητικής ιδιότητας επέρχεται και σε περίπτωση θανάτου του φοιτητή. Για την απώλεια της φοιτητικής ιδιότητας εκδίδεται σχετική διαπιστωτική πράξη από τη Γραμματεία του οικείου Τμήματος, με την οποία βεβαιώνονται και τα μαθήματα, στα οποία ο φοιτητής έχει εξεταστεί επιτυχώς.
δ) Φοιτητές που, κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος νόμου, είναι εγγεγραμμένοι σε Α.Ε.Ι. της χώρας και δεν έχουν συμπληρώσει ακόμη τον ελάχιστο αριθμό εξαμήνων που απαιτούνται για τη λήψη του πτυχίου, σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών του τμήματος, μπορούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους μέχρι τη συμπλήρωση του ελάχιστου αυτού αριθμού εξαμήνων και πέραν αυτού επί πέντε επιπλέον ακαδημαϊκά έτη. Φοιτητές που, κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος νόμου, έχουν ήδη συμπληρώσει τον ελάχιστο αριθμό εξαμήνων που απαιτούνται για τη λήψη του πτυχίου, σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών του τμήματος, μπορούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους επί πέντε ακόμη ακαδημαϊκά έτη, αρχόμενα από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος από την έναρξη ισχύος του παρόντος νόμου.
ε) Φοιτητές που, κατά τη έναρξη ισχύος του παρόντος νόμου, έχουν ήδη υπερβεί το παραπάνω ανώτατο όριο φοίτησης, καλούνται εγγράφως από το οικείο Α.Ε.Ι. να δηλώσουν εγγράφως εάν επιθυμούν τη συνέχιση των σπουδών τους. Σε περίπτωση καταφατικής δήλωσης μπορούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους επί πέντε ακόμη ακαδημαϊκά έτη, αρχόμενα από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος από την έναρξη ισχύος του παρόντος νόμου. Διαφορετικά διαγράφονται από τα μητρώα του οικείου Α.Ε.Ι. και στερούνται της φοιτητικής ιδιότητας. Για την απώλεια της φοιτητικής ιδιότητας εκδίδεται σχετική διαπιστωτική πράξη από τη Γραμματεία του οικείου Τμήματος, με την οποία βεβαιώνονται και τα μαθήματα, στα οποία ο φοιτητής έχει εξεταστεί επιτυχώς


Για περισότερες πληροφορίες στο http://web.auth.gr/esdep/Nomos_3549.pdf

Btw εγώ αναφερόμουν στο post του sparc

pasquale έγραψε:Για την απώλεια της φοιτητικής ιδιότητας εκδίδεται σχετική διαπιστωτική πράξη από τη Γραμματεία του οικείου Τμήματος

η οποία προσφέρεται και σε ηλεκτρονική μορφή :

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=qiKqPizjwWM[/youtube]