ΣΕΜΦΕ forum

Ρε φιλαρακι ελεος με την κυρτη αναλυση μας τα κανες τσουρεκια!Την εχεις διδαχθει κατ'αρχην?Σιγα το χρησιμο μαθημα.Ελεος δηλαδη....

xrisimo einai apla to kanei o kanelopoulos...Osoi katalaban katalaban

Ελα ρε sky που ειναι χρησιμο.Σιγα το μαθημα.Πολυ χρησιμοτερο θα ητανε ενα δευτερο μαθημα μιγαδικης αναλυσης η καμμια τοπολογια...

ola ta lefta htan h prwth fora pou kaname kyrth analysh sthn neosystath tote semfe (apo temfe). Thn ekane o nikos o papageorgiou, (respect) kai akoma 8ymamai ena 8ewrhma stis shmeiwseis tou, to pio dyskolo,akyro kai akatalavistiko pou exw diavasei sth zwh mou (Kirzbraun Macshane theorem). 8ymamai na syzhtame meta3y mas kai na skeftomaste ma ti sto dialo eixan kapnisei aytoi oi 2.To kalytero htan oti thn prwth fora loipon h kyrth htan genika ypoxrewtikh se olous tou ma8hmatikou : ) (Grhgora katalavan to la8os tous...eytyxws : D ) . Meta3y mas twra, den einai kai apo ta xrhsimotera ma8hmata . akoma kai gia tous hardcore analysades, kalytera 8a htan mh grammikh analysh h akoma ena ma8hma stochastic calculus.

kingdiamond έγραψε:Ρε φιλαρακι ελεος με την κυρτη αναλυση μας τα κανες τσουρεκια!Την εχεις διδαχθει κατ'αρχην?Σιγα το χρησιμο μαθημα.Ελεος δηλαδη....

Χρησιμότατη είναι, αφού έχει πολύ βασικές εφαρμογές στην θεωρία βελτιστοποίησης. Αλλιώς, για ποιό λόγο λες να υπήρχε σε σχολή εφαρμοσμένων μαθηματικών; Για πλάκα; Κρίμα που καταργήθηκε.
Θα πρότεινα να εκφράζεσαι καλύτερα στο φόρουμ, μιας και αυτά που γράφεις ανακλούν αυτά που σκέφτεσαι....

Καταρχην δε θα μου πει κανεις τι θα πω.Κατα δευτερον,οπως γινοτανε το μαθημα δεν ειχε καμμια χρησιμοτητα.Τα κομματια που χρειαζονται γινονται και σε αλλα μαθηματα.Δεν εβλεπα το λογο καταργησης του,οπως και της υπαρξης του...

ωπα ενα ενα με τη σειρα.Καταρχην δεν εχω κανει με τον παπαγεωργιου μεχρι τωρα καθολου.Ειχε την συναρτησιακη ΙΙ αλλα φετος την πηρε ο κραββαριτης οποτε δεν μπορω να εχω αποψη για αυτον σαν καθηγητη.Αυτο που μπορω να πω ειναι οτι το βιβλιο της κυρτης αναλυσης δεν διαβαζετε στο 5 εξαμηνο.Ο ανθρωπος χρησιμοποιει τα υπερθεωρηματα...(εννοωντας οτι το κανει πολυ δυσκολο χωρις να χρειαζετε)
Οσο για την κυρτη αναλυση σαν μαθημα εχει αρκετες εφαρμογες σε καποιον που θελει να ασχοληθει με θεωρητικη αναλυση αλλα και σε καποιον πιο εφαρμοσμενο οπως βελτιστοποιηση γραμμικος προγραμματισμος ,επιχειρησιακη ερευνα
Παντως συμφωνω στο να βγει απο τα υποχρεωτικα.Οσοι την θελουν μπορουν να την παρουν.Εξαλλου η ροη λεγεται εφαρμοσμενη αναλυση και ετσι οπως γινεται και εξεταζεται η κυρτη αναλυση μαλλον ειναι πιο κοντα σε θεωρητικη αναλυση...
αυτα ουγκ...

Συμφωνώ με τον sky σε αυτά που είπε και επιπλέον να προσθέσω ότι, η εναπομείνουσα ύλη του μαθήματος σε σχέση με ότι ήταν παλαιότερα (γιατί από ότι έχω καταλάβει όσο πάει ο καιρός τόσο μικραίνει η ύλη), πλέον διδάσκεται λίγο έως πολύ σε άλλα μαθήματα.

Επίσης, το ότι καταργείται που το λέει και δεν το έχω δει;

τελείως τελειώς άσχετο, αλλά διαβάζοντας το topic θα μπορούσε να πει κανείς ότι μας χρειάζεται και ένα μάθημα ελληνικών (ορθογραφία - αντιγραφή ίσως...)

Να μια ενδιαφερουσα προταση για το προγραμμα σπουδων.. Ποιος χρειαζεται την φιλοσοφια?

Χαμός στο ίσωμα!

Φωνές, διαπληκτισμοί, διαξιφισμοί! Απ' όλα έχει το topic! Μη μας χαλάτε το feng shui μόνο, όπως είπε και η Δανάη!

1) Υπάρχει ένα αρχείο μέσα στον πανικό με όνομα Μεταβατικές Διατάξεις εκεί θα βρείτε τις απαντήσεις περί του τι θα ισχύει για τους παλιούς. Λίγο πολύ έχουμε 2 χρόνια ακόμα που θα ισχύει τσόντα και το παλιό πρόγραμμα και μέσα σε αυτό το χρόνο θα μπορούμε να δώσουμε τα παλιά μαθήματα.

2) Δεν υπάρχει καμία περίπτωση κάποιος που τελειώνει την σχολή να "φάει" καμία πίκρα. Ας είμαστε σοβαροί, το πρόγραμμα αλλάζει πρώτα από όλα με βάση το όφελος των φοιτητών - άσχετα αν αυτό επιτεύχθηκε - άρα δεν υπάρχει καμία περίπτωση να βρεθεί κανείς με χρωστούμενα μαθήματα.

3) Unofficial αυτό, αλλά σε μία συζήτηση σήμερα με τον Καρανάσιο μας είπε και επιβεβαίωσε οτι για τους παλαιούς φοιτητές προφανώς θα ισχύσει η ρύθμιση που είναι προς το συμφέρον τους. Ο νοών νοείτω.

4) Όσο για το πρόγραμμα, αντικειμενικά και χωρίς "εγώ χρωστάω αυτό, άρα με βολεύει" ούτε "μου αρέσει η αστρομαντεία, σούπερ που βάλανε μάθημα ταρώ" πιστεύω οτι για την κατεύθυνση μαθηματικού τουλάχιστον οι αλλαγές είναι πετυχημένες, εκτός ίσως από κάποια σημεία όπως αυτό με τη ρευστομηχανική. Ακόμα θεωρώ μεγάλη επιτυχία οτι προστέθηκαν μαθήματα γεωμετρίας γιατί έλειπαν από την βασική παιδεία του μαθηματικού, που οφείλουμε να έχουμε ως απόφοιτοι αυτής της κατεύθυνσης.

Oh well, αυτά τα λίγα από μένα, αλλά παιδιά ένα πράγμα μόνο! Μία θερμή παράκληση! ΧΑΜΟΓΕΛΑΤΕ ήρθε η άνοιξη!!!

Υ.Γ: Σήμερα δεν έγινε η ανοιχτή συζήτηση για το πρόγραμμα λόγω των γεγονότων στο κτήριο E.

kingdiamond έγραψε:Ρε φιλαρακι ελεος με την κυρτη αναλυση μας τα κανες τσουρεκια!Την εχεις διδαχθει κατ'αρχην?Σιγα το χρησιμο μαθημα.Ελεος δηλαδη....

Πρωτα απ ολα οπως σου ειπαν και αλλοι, μιλα καλυτερα, δεν γνωριζομαστε και απο χτες. Για την κυρτη Αναλυση τωρα, οχι δεν την εχω διδαχθει, αλλα γνωριζω οτι ειναι βασικο μαθημα αναλυσης, και δεν ειπα να μπει ως υποχρεωτικο, αλλα να υπαρχει ως μαθημα επιλογης για οσους θελουμε να εμβαθυνουμε περισσοτερο στη θεωριτικη αναλυση.

kingdiamond έγραψε:Ρε φιλαρακι ελεος με την κυρτη αναλυση μας τα κανες τσουρεκια!...

kingdiamond έγραψε:Καταρχην δε θα μου πει κανεις τι θα πω....

Δε θα σου πει κανένας τι θα πεις, αλλά υπάρχουν άτομα εδώ που θα φροντίσουν να μη διαταράσσεις την ομαλή λειτουργία του forum και να μη θίγεις συναδέλφους σου επειδή απλά διαφωνείς μαζί τους. Πέρνα μια βόλτα από εδώ και όταν επιστρέψεις να σέβεσαι τους συνομιλητές σου και να μιλάς καλύτερα...

Θεωρώ πολύ σημαντική την εισαγωγή του μαθήματος "Γεωμετρικές Τεχνικές Σχεδίασης" στο 1ο εξάμηνο από πολλές απόψεις. Όπως και την μεταφορά του μαθήματος "Λογισμικό για τα Μαθ. Φυσ." στο 2ο. Ίσως θα ήταν χρήσιμη μια αναφορά και σε αντίστοιχο λογισμικό ανοικτού κώδικα που χρησιμοποιήται στην έρευνα. (octave, xdaq, κλπ)

Γνωρίζει κάποιος που χρωστάει το μάθημα Μικροοικομικής του 1ου μπορεί του χρόνου να δηλώσει το σχέδιο;

Με βάση τις μεταβατικές διατάξεις προφανώς είναι επιβεβλημένο αν καταλαβαίνω σωστά.

Επίσης στο 1ο εξάμηνο υπάρχει μία ώρα εργαστήριο. Έχει ακούσει κανείς τι γίνεται με αυτό;

Πάντως σε γενικές γραμμές παρατηρώ ότι υπάρχει μια διάθεση αναβάθμισης του αντικειμένου του Τομέα Μαθηματικών και προσανατολισμού του προς πιο εφαρμοσμένη κατεύθυνση.

Επίσης θα συμφωνήσω με κάποιον που ανέφερε την χρησιμότητα της εισαγωγής στο ΛΣ Unix ώς πολύ χρήσιμη. Η διάδοση χρήσης του ελεύθερου λογισμικού καθώς και οι δυνατότητες που αυτό δίνει καθιστούν απαραίτητη την καλή γνώση τους από τους φοιτητές, με πολύ μεγάλο ενδεχόμενο να αυξήσουν στο μέγιστο τις δυνατότητες επαγγελματικής αποκατάστασής τους μετά την αποφοίτηση.