ΣΕΜΦΕ forum

Επειδή γράφω αύριο, λίγη βοήθεια όποιος μπορεί:
Στο βιβλίο του Griffiths, τόμος Ι, στη σελίδα 289, αναφέρει για τη λύση του παραδείγματος 9 πως το μαγνητικό πεδίο του σωληνοειδούς μηδενίζεται σε άπειρη απόσταση από τον άξονα. Επίσης, στη σελίδα 295, αναφέρει πως Β-->0 μακριά απ' όλα τα ρεύματα ως συνοριακή συνθήκη. Στη λύση του παραδείγματος 8, όμως, σελ. 287, βγάζει σταθερό αποτέλεσμα για το μαγνητικό πεδίο, ανεξάρτητο της απόστασης.
Ξέρει κανείς πώς συμβιβάζονται αυτά;

Επίσης, ισχύει πως μπορούμε να έχουμε μαζί σε φωτοτυπία τις 4 πρώτες σελίδες του Griffiths; Μοιράζεται κάποιο τυπολόγιο κατά την εξέταση;

Ευχαριστώ!

Ναι ισχύει ότι μπορούμε να έχουμε μαζί μας τις τέσσερις πρώτες σελίδες.
Από τυπολόγιο δίνει πολύ λίγα.Για παράδειγμα τα πρώτα πολυώνυμα Legendre . Τα βασικά πρέπει να τα ξέρουμε απ'έξω. Όσο για το άλλο ερώτημα , όταν φτάσω εκεί , αν βγάλω άκρη θα σε ειδοποιήσω.
Έχουμε μεταμεσονύκτιο διάβασμα τώρα...!

V έγραψε: Έχουμε μεταμεσονύκτιο διάβασμα τώρα...!

...Καλά είσαι! Είχα πόσες μέρες να διαβάσω και τώρα μου ρθε κι εμένα... Thanks για την απάντηση!

κανα tip για το διάβασμα του μαθήματος? αξίζει τον κόπο να διαβάσω όλο το βιβλίο, βοηθάει σε σχέση με τα θέματα που βάζει ο Φαράκος ή να ξεκινήσω κατευθείαν με τις ασκήσεις του και να ανατρέχω στα αντίστοιχα κεφάλαια?

Για να μάθεις Ηλεκτρομαγνητισμό, καλό ήταν να διάβαζες όλο το βιβλίο αργά και σταθερά... για να περάσεις το μάθημα... πιάσε μία προς μία τις ασκήσεις που βάζει ο καθηγητής με το βιβλίο δίπλα... πάλι την ίδια δουλειά θα κάνεις

Υπάρχει κάτι συγκεκριμένο στην ύλη του μαθήματος, ή είναι τα πάντα μέσα από τα κεφάλαια 1 έως και 7; Παλιότερα πχ έβγαζε κάποιες παραγράφους από τα διηλεκτρικά κλπ. Έχει παρακολουθήσει κάποιος φέτος;

διαβάζουμε τις ασκήσεις του τις λυμένες????

Στις ασκήσεις που έχει ο Φαράκος στο νετ (αυτες που έχει κ εδώ στο site) είναι από κάποιο βιβλίο?
Γιατί τις βλέπω αριθμημένες οπότε από κάπου τις έχει πάρει....απο που?

Από το βιβλίο του μαθήματος...

Τι θεμα θεωρειται πως είναι πιθανο να πεσει?
Απο 4ο κεφαλαιο το εχετε πιθανο>...?

Μήπως έχει κανείς τα θέματα της επαναληπτικής του 2006 και της κανονικής του 2007?? Γενικά ότι θέματα εκτός από αυτά που υπάρχουν στο site.Αν είναι εύκολο να τα ανεβάσει κάποιος...

Όσοι δεν περάσαμε σήμερα, τη μαμήσαμε...ο Χριστοδουλίδης βρήκε ένα σκασμό σκονάκια στην τουαλέτα στο αμφ.1 και ο Φαράκος έδειξε άγριες διαθέσεις για τα θέματα από δω και στο εξής...Βάζει που βάζει δύσκολα τον Σεπτέμβρη, μετά και από τα σημερινά προβλέπω τραγωδίες.

Ta themata pws sas fanikan?

κοίτα, τα δύο πρώτα θέματα ήταν ολόιδια με παλιότερα. Το 5.5 δηλαδή ήταν δεδομένο. Τώρα για τα υπόλοιπα, δεν είμαι και το πιο σχετικό άτομο για να απαντήσω αλλά νομίζω ότι το 3 ήταν μια απλή θεωρία. Αν τη θυμόσουν την έγραφες. Για το 4 δεν ξέρω, δεν είχα διαβάσει 7ο κεφάλαιο.

Το πρώτο θέμα με την εξίσωση Laplace ήταν δύσκολο, αλλά τετριμμένο. Τυφλοσούρτης... Ήθελε προσοχή βέβαια στις συνοριακές συνθήκες για το δυναμικό πάνω στην μονωτική ταινία. Πάλι καλά που δεν έβαλε καμιά περίεργη σφαιρική συμμετρία να παλεύουμε ακόμα με την ορθογωνιότητα των Legendre...

Το δεύτερο θέμα με τη μαγνήτιση ήταν αρκετά εύκολο, τόσο το πρώτο ερώτημα με τα δέσμια ρεύματα (απλή εφαρμογή τύπων), όσο και το δεύτερο με την εύρεση του πεδίου (από το νόμο του Ampere). Το διανυσματικό δυναμικό μετά νομίζω έβγαινε (αν είχαμε βρει το πεδίο) σχετικά εύκολα, με προσοχή επειδή ο κύλινδρος ήταν άπειρος.

Το τρίτο θέμα, είχε ένα πολύ εύκολο πρώτο ερώτημα (απλή αναφορά στις σχέσεις των δέσμιων φορτίων), και η θεωρία που είχε στη συνέχεια ήταν μάλλον απλή, αλλά αντισός σαν απόδειξη νομίζω... θεωρούσα προσωπικά αυτονόητη τη σχέση του διπολικού δυναμικού με τα δέσμια φορτία, και είχα την εικόνα του αθροίσματος των ολοκληρωμάτων, αλλά έσπασα το κεφάλι μου να θυμηθώ ακριβώς πώς αποδεικνύεται.

Το τέταρτο θέμα δυστυχώς δεν μπορούσα να το πιάσω, είχα πάθει ένα overdose με τον πρώτο τόμο και έριξα μια πολύ φευγαλέα ματιά στην ηλεκτροδυναμική. Κρίμα κι έπιανε πολλές μονάδες. Βέβαια αν θεωρούσαμε έτοιμο τον τύπο που ζητούσε να αποδείξουμε για τα ΗΜ πεδία (σύνδεση πεδίων με δυναμικά), μετά μπορούσε κανείς στο 2ο -3ο ερώτημα κάτι να κάνει... αφού μας έδινε το Α και έλεγε ότι το V ήταν μηδέν παντού.


Όσον αφορά τα θέματα με τα σκονάκια κλπ, που έγιναν στο αμφιθέατρο 1... κρίμα ρε παιδιά. Το μάθημα πραγματικά δεν είναι εύκολο, και πιστεύω ότι θέλει αρκετό διάβασμα, ασκήσεις κλπ. Το ότι βρέθηκαν στην τουαλέτα ακριβώς τα αποκόμματα από τις ασκήσεις που έπεσαν, τσάντισε πολύ τον κ. Φαράκο. Μονολογούσε "με αυτά γράφανε πέντε", και φάνηκε ότι γενικά είχε χάσει κάθε πίστη στην "αξιοπιστία" της εξέτασης, εκμηδενίζοντας, αν θέλετε, και όσους γράψαμε χωρίς σκονάκια κλπ. Ειδικά με το τελευταίο, που βρέθηκε μέσα σε κόλλα συναδέλφου σμίκρυνση με χειρόγραφες απαντήσεις στα θέματα που πήγαινε προφανώς πέρα-δώθε, ήταν εξωφρενικό. Κάνεις που κάνεις την παγαποντιά, αφήνεις τα πειστήρια μέσα στο γραπτό σου μετά; Δυστυχώς, αν ο τρόπος εξέτασης μετά το σημερινό αλλάξει ριζικά, όπως αφέθηκε να εννοηθεί (δήλωσε ο Φαράκος ότι δεν πρόκειται να ξαναεξετάσει από τις ασκήσεις του, ή γενικά ό,τι έχει λύσει στην τάξη, λόγω σκονακίων), πολύ φοβάμαι ότι θα κλάψουν μανούλες.

Ελπίζω τουλάχιστον να μην επηρρεαστεί και όσον αφορά τη βαθμολόγηση των σημερινών μας γραπτών, γιατί προσωπικά είναι από τα τελευταία μου μαθήματα, κουράστηκα πολύ για να αποδώσω όσο μπορούσα, και είναι άδικο να μας πετσοκόψει σήμερα λόγω αντιγραφών κλπ... Οψόμεθα.