Ηλεκτρομαγνητικά Πεδία

[The Godfather]

The Godfather, μην ξεχνάς όμως ότι τα μικροκύματα ήταν μάθημα εν πολλοίς επιλογής, αφού δεν είχαν όλοι αυτή τη ροή... και φυσικά ας σημειώσουμε ότι διδάσκεται από τη σχολή των ηλεκτρολόγων. Δεν υπάρχει δηλαδή καλά καλά κάποιος στη ΣΕΜΦΕ να διδάξει ολόκληρο το Griffiths...

Όσο για την Κλασική Μηχανική, επειδή με ενδιαφέρει ιδιαίτερα τώρα που βρίσκομαι κι εγώ στο εξωτερικό, νομίζω θα συμφωνήσεις ότι η Φυσική Ι και η Αναλυτική Δυναμική του Τομέα Μηχανικής για (κάποιους) της κατεύθυνσης του Φυσικού δε φτάνουν επ'ουδενί για να θεωρηθεί ότι κάποιος πτυχιούχος φυσικής έχει κάνει σωστή κλασική μηχανική.

Πέραν τούτου, δεν έχω να διαφωνήσω κάπου όσον αφορά την πυκνότητα του δικού μας προγράμματος σπουδών. Υπάρχει όμως και αρκετή τσαπατσουλιά και αλληλοεπικαλύψεις...

Ναι συμφωνώ ότι η αναλυτική μηχανική που διδάσκεται από τον τομέα μηχανικής δεν είναι αρκετή και χρειάζεται ένα μάθημα που να διδάσκεται από τον τομέα Φυσικής. Όσο για τα μικροκύματα το είπα ότι οι διδάσκοντες δεν καίγονταν να σε μάθουν και ότι έμαθα το έμαθα μόνος μου περισσότερο, κάτι που αποδείχτηκε πολύτιμο μεταγενέστερα όταν έδινα GRE. Πάντως ένα μάθημα Αναλυτικής μηχανικής και ένα μάθημα Ηλεκτροδυναμικής θα επιφέρουν απλά την τελοιοποίηση του προγράμματος σπουδών που ήδη είναι πολύ καλό. Μην ξεχνάς ότι διδασκόμαστε Πυρινική Φυσική, Στοιχειώδη Σωματίδια, Φυσική Στερεάς Κατάστασης, Σήματα, Διαφορικές Εξισώσεις κτλ που στο εξωτερικό τα βλέπουν στο Graduate School και αν. Να μην σου πω ότι και για τα ελληνικά δεδομένα η ΣΕΜΦΕ είναι πολύ πιο μπροστά από τους βαρβάρους (ΕΚΠΑ, ΑΠΘ κτλ). Εννοείτε ότι οποιαδήποτε τελοιοποίηση είναι ευπρόσδεκτη. Προσωπικά είμαι ευγνώμων ακόμα και για τα μαθήματα του τομέα Μηχανικής, που μπορεί μεν για ένα φυσικό να μην είναι χρήσιμα, αλλά τουλάχιστον με το τόσο ευρύ φάσμα μαθημάτων στη ΣΕΜΦΕ μαθαίνεις να στροφάρεις το μυαλουδάκι.. Χαιρετώ!!

[apolski]

Στο Φυσικο ΕΚΠΑ παντως διδασκεται η ηλεκτροδυναμικη (δευτερος τομος του Griffiths) στο μαθημα ΗΜ ΙΙ (στο 3ο ετος αν δεν κανω λαθος). Σε μας ο ΗΜ ΙΙ ειναι στην ουσια ο ΗΜ Ι, πιο μαθηματικοποιημενος και με καποια επιπλεον θεματα ηλεκτροστατικης... Οποτε ηταν αναγκαιο να μπει η ηλεκτροδυναμικη οπως επισης και η Ειδικη Σχετικοτητα. Ειναι απο τα πιο σημαντικα μαθηματα και υπαρχουν σε ολα τα προγραμματα σχολων Φυσικης.

Οσο για τις μηχανικες, εχουμε υπεραρκετες...

[MagGod]

Η Ειδικη Σχετικοτητα. Ειναι απο τα πιο σημαντικα μαθηματα και υπαρχουν σε ολα τα προγραμματα σχολων Φυσικης.

πρεπει να κάνεις πλάκα αν αυτή η γελοιότητα που διδάσκετε στο 2ο εξάμηνο θεωρείται ειδική σχετικότητα, μαλλον έχουμε χάσει το νόημα της. Κατά την ταπεινή (ναι εγώ το είπα σκάστε ;P) μου γνώμη είναι αδιανόητο να κάνει ειδική σχετικότητα ενας καθηγητής ο οποίος ασχολείται με υλικά,δηλαδή οι θεωρητικοί μας τι θα κάνουν επιστήμη υλικών?

Οσο για τις μηχανικες, εχουμε υπεραρκετες...

ακριβώς μας τα εχουν κανει τσουρεκια με τις μηχανικές

+ κάτι on topic φέτος ο καθηγητής είπε πως αν προλάβει θα κάνει και σχετικότητα στο τέλος αλλά όσον αφορά τους νυν 4ο ετης οι οποίοι δεν έχουμε διδαχθεί Η-Μ πεδία στην ύλη προφανώς και του χρόνου θα αναγκαστεί να τα κάνει από την αρχή (και όχι μονο μια υπενθύμιση) οπότε ουτε για αστείο δεν θα φτάσει στην σχετικότητα

[apolski]

πρεπει να κάνεις πλάκα αν αυτή η γελοιότητα που διδάσκετε στο 2ο εξάμηνο θεωρείται ειδική σχετικότητα, μαλλον έχουμε χάσει το νόημα της. Κατά την ταπεινή (ναι εγώ το είπα σκάστε ;P) μου γνώμη είναι αδιανόητο να κάνει ειδική σχετικότητα ενας καθηγητής ο οποίος ασχολείται με υλικά,δηλαδή οι θεωρητικοί μας τι θα κάνουν επιστήμη υλικών?

Ναι εχεις δικιο αλλα ειναι καλυτερα ετσι απο το να μην διδασκεται καθολου οπως ηταν καποτε.Στο μελλον ο καθηγητης μπορει να αλλαξει...
Παντως το επιπεδο ειναι αρκετα χαμηλο, ακομα και στα Στοιχειωδη Ι η λιγη σχετικοτητα που καναμε στα πρωτα μαθηματα ηταν της πλακας (δεν μας ειπε ας πουμε για τα συναλλοιωτα και τα ανταλλοιωτα τετραδυανυσματα, μετρικη Minkowski κτλ.).

Το πιο σωστο θα ηταν να μπει η Σχετικοτητα του 2ου εξαμηνο στο 5ο της κατευθυνσης φυσικου και να γινει πιο σοβαρο μαθημα που να διδασκεται απο θεωρητικο...

[corfu]

Μηπως καποιος που έδωσε στο χειμερινο κρατησε τα παλια θεματα καταλάθος?

[HeartDoc]

Μερικά σχόλια γιατί καβαλάμε καλάμι..

Α)

πρεπει να κάνεις πλάκα αν αυτή η γελοιότητα που διδάσκετε στο 2ο εξάμηνο θεωρείται ειδική σχετικότητα

Με τις γνώσεις μαθηματικών και την φυσική διαίσθηση που έχεις στο 2ο εξάμηνο, Lorentzian formulation και πολύ είναι. Πάρε από εκεί τις βάσεις σου, ψάξου σε Hamiltonian/Lagrangian formulation και CFT και μάθε όση θέλεις.

Α2)

Κατά την ταπεινή (ναι εγώ το είπα σκάστε ;P) μου γνώμη είναι αδιανόητο να κάνει ειδική σχετικότητα ενας καθηγητής ο οποίος ασχολείται με υλικά.

Avatar = Lev Davidovich Landau - Nobel Prize 1962 "for his pioneering theories for condensed matter, especially liquid helium" ;;

B)

Σε μας ο ΗΜ ΙΙ ειναι στην ουσια ο ΗΜ Ι, πιο μαθηματικοποιημενος

Άνοιξε το Classical Electrodynamics του Jackson και δες τα 10 πρώτα του κεφάλαια (στα περισσότερα graduate courses τα 6 πρώτα είναι υποχρεωτικά). Θα καταλάβεις ότι τη φυσική που χρειάζεται να ξέρεις την έμαθες στον ΗΜ Ι και βλέπεις ακριβώς τα ίδια φαινόμενα με διαφορετικό φορμαλισμό.

Το πιο εύκολο πράγμα για έναν καθηγητή είναι να ανεβάσει το επίπεδο ενός μαθήματος. Αλλά είναι ηλίθιο να ζητάμε να ανέβει απλά για να ακούσουμε μεγάλες και δύσκολες λέξεις και μετά να κλαιγόμαστε στις εξετάσεις για τη δυσκολία των θεμάτων.

[otinanai]

Παίζουν παλιά θέματα;

[Ιάσωνας]

Αποτελέσματα στα σταθερά στοιχεία

[Joxn]

Ξέρει κανείς πόσο διαρκεί η εξέταση? (2μιση ώρες τελικά προς όποιον μπορεί να ενδιαφερθεί στο μέλλον.)

[cenobite]

poio syggrama proteine o kathigitis?

[LocknLoad]

griffiths

[snodrion]

Τα ηλεκτρομαγνητικά πεδία μπήκαν την πρώτη βδομάδα της εξεταστικής που και καλά θα έμπεναν μόνο εαρινά. Εμένα με το πρόγραμμα που έχω κάνει με βολεύει απλά το αναφέρω μήπως κάποιος άλλος θέλει να αλλάξει.

[hello kitty]

Τις Παρασκευές το μάθημα θα γινεται στην αίθουσα της Τρίτης στα νεα κτήρια

[Final Justice]

Αποτελέσματα στο mycourses

[Malefino]

Παίζει κάποιος να ξέρει την φετινή διδαχθείσαι ύλη?