ΣΕΜΦΕ forum

ρε παιδια ξερει κανεις ποτε ειναι η επομενη γενικη συνελευση?

Τρίτη 9/01 στις 12.30 στο αμφ 2

Ρε σεις κάτι άκουσα ότι μετά τη συνέλευση της Τρίτης η σχολή θα κλείσει για τέτοιο χρονικό διάστημα ώστε να χαθεί το εξάμηνο Παίζει κανένα τέτοιο ενδεχόμενο?????

Παιδιά, μην αρχίζουμε τις υπερβολές. Θέλω να πιστεύω (και δεν έχω επιχειρήματα εναντίον αυτής της πίστης) πως ούτε καν τα ΕΑΑΚ δεν θα σκέφονταν τόσο σκατοκέφαλα ώστε να κλείσουν τη σχολή "μέχρι να χαθεί το εξάμηνο".

Ότι θα προταθούν κάποιες μέρες (ίσως και 1-2 εβδομάδες) καταλήψεων, θα προταθούν. Από εκεί και πέρα το αν θα κλείσει η σχολή (κατά τας Γραφάς) εξαρτάται από τον Φοιτητικό Σύλλογο. Αν δεν θέλετε να κλείσει, απλώς ελάτε και ψηφίστε "κατά"

Όσο για την πρωτοβουλία του ΠΑΣΟΚ που αναφέρει ο προηγούμενος συνάδελφος, δεν μου προκαλεί παρά γέλιο. Πρέπει να είναι κάτι σαν "Πρωτοβουλία για εκδίωξη του ανίκανου προέδρου"

Easyrider έγραψε:Ρε σεις κάτι άκουσα ότι μετά τη συνέλευση της Τρίτης η σχολή θα κλείσει για τέτοιο χρονικό διάστημα ώστε να χαθεί το εξάμηνο Παίζει κανένα τέτοιο ενδεχόμενο?????

1. ειναι κ στο χερι σου το αν θα κλεισει η σχολη ή οχι!
2. Αποκλειεται να προταθει χρονικο διαστημα καταληψης πανω απο μια εβδομαδα. Το πιο πιθανο ειναι τα ΕΑΑΚ να προτεινουν εβδομαδιαιες καταληψεις που θα ανανεωνονται σε ΓΣ καθε Τριτη.
3. Τα εξαμηνα δεν χανονται αλλα μεταφερονται! Μην πεφτεις στην κινδυνολογια της ΔΑΠ, ποτε δεν χαθηκε εξαμηνο στο ΕΜΠ. Το 'πολυ-πολυ' να δινουμε Μαρτη-Απριλη την τωρινη εξεταστικη κ Σεπτεμβρη διπλη. Το εργο εχει ξαναπαιχθει αλλες 4 φορες στη Σεμφε, (2001, 2002, 2003, 2006) φτανοντας καποια φορα (2003) να δινουμε το Φλεβαρη καποια χρεωστουμενα απο την εξεταστικη του Σεπτεμβρη! Παντως, ποτε δεν χαθηκε καμμια εξεταστικη κ κανενα εξαμηνο (παρα το οτι σε καποιες συνελευσεις τμηματων η 'δαπαρα' προσπαθησε πολυ να χαθουν).
4. Παντως, ακομα κ αν υπηρχε περιπτωση να χανοταν το εξαμηνο νομιζω οτι θα αξιζε τον κοπο η θυσια, καθως αυτο που διακυβευεται την Τεταρτη ειναι πολυ σοβαροτερο του καθε εξαμηνου....

Έχουμε καταντήσει χειρότεροι από ΤΕΙ και θέλουμε και επαγγελματικά δικαιώματα. Αυτό λέω εγώ για τις διπλές εξεταστικές και τα εξάμηνα που δεν χάνονται αλλά "μεταφέρονται".

Βρείτε μου μια άλλη Σχολή, εντός ή εκτός Πολυτεχνείου που να έχει κάνει τόσες μέρες κατάληψη. Τι διάολο συντονισμός είναι αυτός; Τώρα θα μου πεις το θυμήθηκες... Ε, τώρα κατάλαβα ότι αυτό το πράγμα που αντιμετωπίζω στη ΣΕΜΦΕ είναι πρωτοφανές ακόμα και για τα ελληνικά συνδικαλιστικά δεδομένα.

ΥΓ: Μήπως να μετονομάσουμε τη Σχολή και να την κάνουμε εκείνη τη μ$&#κία που πρότεινε παλιότερα η ΓΣΕΕ και η ΑΔΕΔΥ; Τόση προσπάθεια, ας μας δώσει έστω ένα πτυχίο που να ανταποκρίνεται στις δεξιότητές μας.

Καλημέρες

Βραχνός Προφήτης έγραψε:Τα εξαμηνα δεν χανονται αλλα μεταφερονται!

Αυτό, άσχετα αν δυστυχώς ισχύει, είναι ό,τι πιο ηλίθιο υπάρχει. Όποιος νομίζει ότι με το να μεταφέρει την εξεταστική και να την συμπυκνώνει μαζί με άλλη μία μετατρέποντας το Ε.Μ.Π. σε εξεταστικό κέντρο έχει λύσει το πρόβλημα του, δεν μπορεί να αποκαλείται φοιτητής. Καλώς ή κακώς αυτά τα ~60 μαθήματα που χρειαζόμαστε για το πτυχίο μας πρέπει να τα μάθουμε καλά, αν θέλουμε να λέμε ότι κάναμε κάτι ωφέλημο αυτά τα 5+ν χρόνια.
Ας πάρουμε για παράδειγμα το προηγούμενο (χαμένο, ναι χαμένο!) εξάμηνο. Μετά από 7 εβδομάδες καταλήψεων έγιναν 2 εβδομάδες μαθημάτων-πασαλειμμάτων για να σωθούν τα προσχήματα και καλό καλοκαίρι...
Όσον αφορά το τρέχων εξάμηνο, καταφέραμε πάλι να το φέρουμε σε οριακή θέση (πριν κάνει ξεκινήσει η συζήτηση, ΟΧΙ η ψήφιση για το άρθρο 16!!!). Για παράδειγμα Επιχειρησιακή Έρευνα έχουν γίνει μόνο 4 μαθήματα, Δίκαιο μόνο 2, Θεωρία Μέτρου (από τα πιο δύσκολα και χρήσιμα μαθήματα) έχει καλυφθεί μόνο το 30% της ύλης με αναπληρώσεις και φαντάζομαι ότι αντίστοιχη κατάσταση επικρατεί και σε άλλα μαθήματα.
Αυτά τροφή για σκέψη σε όσους λένε ότι το εξάμηνο δε χάνεται.

Τώρα αρκεί να δούμε αν ο λαός θα σκύψει το κεφάλι στην αυριανή συνέλευση...

BO έγραψε:
Ας πάρουμε για παράδειγμα το προηγούμενο (χαμένο, ναι χαμένο!) εξάμηνο. Μετά από 7 εβδομάδες καταλήψεων έγιναν 2 εβδομάδες μαθημάτων-πασαλειμμάτων για να σωθούν τα προσχήματα και καλό καλοκαίρι...
Όσον αφορά το τρέχων εξάμηνο, καταφέραμε πάλι να το φέρουμε σε οριακή θέση (πριν κάνει ξεκινήσει η συζήτηση, ΟΧΙ η ψήφιση για το άρθρο 16!!!).

Σιγουρα ενα πληρες εξαμηνο δεν συγκρινεται με τα κουτσουρεμενα που καναμε το 2006, αλλα καθε φορα καλον ειναι να κοιταμε το προβλημα συνολικα. Καναμε ενα κουτσουρεμενο θερινο με κερδος την ματαιωση καταθεσης του απαραδεκτου νομου-πλαισιου μες στο καλοκαιρι. Οσον αφορα το τρεχων εξαμηνο, δεν βρισκεται σε οριακη θεση, καθως συνολικα εχουν γινει τρισημιση εβδομαδες καταληψεων (μετραω κ τις μονοημερες). Αλλωστε, εχουν νοημα καθως ειναι προδιαγεγραμμενο το τι θα συζητηθει κ τι θα προταθει απο νδ-πασοκ. Κ τελος παντων, ας μην στεκομαστε στις εβδομαδες του χαμενου μαθηματος, γιατι αυτο που διακυβευεται ειναι πολυ πιο πανω απο καθε εξαμηνο.

Υπαρχουν αρκετα παραδειγματα σχολων που εχουν κανει περισσοτερες μερες καταληψη απο εμας, ενδεικτικα αναφερω την αρχιτεκτονικη Βολου. Κ τι με αυτο; Παντα θα υπαρχουν οι πρωτεργατες, αυτοι που ακολουθουν κ αυτοι που εποφελουνται απο τους αγωνες των αλλων. Αν περιμεναμε απο τη φιλοσοφικη να ξεκινησουν οι αγωνες κ οι καταληψεις, θα ειχαμε ιδιωτικα απο το 99....

Δεν κάνω quote, αλλά θα απαντήσω μαζικά.
Μιλάς για 3.5 εβδομάδες καταλήψεων. Εντάξει μπορεί να είναι τόσο, αν και νομίζω ότι είναι παραπάνω, αλλά μην ξεχνάς ότι ξεκινήσαμε και τουλάχιστον 3 εβδομάδες καθυστερημένα... Οπότε είμαστε σαφώς περισσότερο πίσω από όσο προσπαθείς να μας πεις (6 βδομάδες σύμφωνα με μετριοπαθείς υπολογισμούς!!!).
Τώρα όσον αφορά τα παραδείγματα σχολών που έχουν κάνει περισσότερες καταλήψεις από μας, μπράβο αν αυτά είναι τα επιχειρήματα σου τότε καλύτερα να σταματήσει εδώ και να κλειδωθεί η συζήτηση. Θα μπορούσα εγώ να σου πω ότι στο ΠΑ.ΠΕΙ. δεν έχουν γίνει καθόλου καταλήψεις και να παίζαμε την κολοκυθιά. Θα σου υπενθυμίσω ένα απλό και σοφό γνωμικό, το ότι ο άλλος έπεσε από τον γκρεμό δεν σημαίνει ότι θα πέσω και εγώ. Τελείως παιδικό, αλλά τόσο επίκαιρο...
Συνοψίζοντας αφού είσαι τόσο σίγουρος ότι όντως αξίζουν οι καταλήψεις και τα χαμένα μαθήματα προσπάθησε να με κάνεις και εμένα να πιστέψω και μην προσπαθείς σαν ένοχο παιδάκι να με πείσεις ότι δεν χάνεται το εξάμηνο ή να μου λες ότι υπάρχουν σχολές όπου επικρατεί χειρότερο μπάχαλο.

Και γω άκουσα ότι θα προταθούν καταλήψεις για δύο βδομάδες.

Επί της ουσίας τώρα...

Πράγματι η κατάσταση είναι σοβαρή αφού θίγονται πολλά ζητήματα με την κυβερνητική πρόταση για το άρθρο 16.Ιδιαίτερα η αυταρχική της συμπεριφορά στον τρόπο που επιχειρεί να την περάσει επιβάλλει αντιδράσεις...


Με τις καταλήψεις το καλοκαίρι το φοιτητικό κίνημα κατάφερε να αναβάλλει την ημερομηνία διαξαγωγής της συζήτησης που θα γινόταν στη Βουλή τον Οκτώβρη του 2006 εκμεταλλευόμενοι τις επερχόμενες εκλογές τοπικής αυτοδιοίκησης .

Με τις καταλήψεις και τις απεργίες αυτή την περίοδο τι θα πετύχουμε;
 

                                 ****
Τί σόι Δημοκρατία είναι αυτή όπου οι Κυβερνήσεις κάνουν ότι γουστάρουν; Πότε θα γίνει Δημοψήφισμα σ' αυτή τη χώρα;

Το παραδειγμα της αρχιτεκτονικης το ανεφερα για τον Νeo κ οχι ως επιχειρημα. Αντιστροφα, ενα απο τα επιχειρηματα του γιατι ειναι καλο που η σεμφε εχει 3.5 βδομαδες καταληψης βρισκοταν μιση γραμμη πιο κατω, περι πρωτεργατων κλπ, που απανταει κ στις 'κολοκυθιες' κ  στους γκρεμους.

Επι της ουσιας, απαντα μου αν θες στο εξης: εισαι υπερ της αναθεωρησης του 16 (με τον τροπο που αυτη παει να γινει) ή οχι; Αν εισαι κατα, προτεινε μου εναν τροπο υπο τις δεδομενες συνθηκες που εχουν διαμορφωθει σημερα, ωστε να μην περασει κ συγχρονως να μην χασω ουτε μια μερα μαθημα. Πιστεψε με, καιγομαι παρα πολυ να παρω το πτυχιο μου το γεναρη.

Υ.Γ. δεν προσπαθω να πεισω κανεναν, σαν 'ενοχο παιδακι', για την αναγκαιοτητα της καταληψης, απλα:
-δεν βλεπω αλλο τροπο δυναμικης διεκδικησης
- δεν μου αρεσει η τρομοκρατηση περι χασιμο εξαμηνου

Συνοψιζοντας, σταματα σαν 'αθωο παιδακι' να κανεις οτι δεν καταλαβαινεις ποιο ειναι το επιχειρημα κ ποιο οχι κ αν θες ξεκαθαρισε ποιες ειναι οι θεσεις, οι στοχοι κ οι προτασεις σου.

Αλέξανδρε, νομίζεις ότι θα αναγνωρίσει κανείς το αν είσαι πρωτεργάτης σε ένα κίνημα; Και πάντησέ μου με το χέρι στην καρδιά. Μετά από την ενασχόληση με τα συνδικαλιστικά, εγώ τουλάχιστον έχω καταλήξει ότι δεν έχει σημασία το τι έκανες σε μια αναμπουμπούλα, αλλά το πώς εμφανίστηκες μετά την αναμπουμπούλα.

Άλλα τα μάτια του λαγού κι άλλα της κουκουβάγιας. Εγώ δε μίλησα για "Αρχιτεκτονική Βόλου" και ΠΑΠΕΙ ή οτιδήποτε. Άμα είναι έτσι, να το κάνουμε Πολυτεχνείο Κρήτης εδώ πέρα να ησυχάσουμε.

Πες μου λοιπόν. Θεωρείς ότι με δεδομένη κατάσταση, με τις 6 χαμένες βδομάδες από το τρέχον εξάμηνο, με όλο το υπόλοιπο Πολυτεχνείο να είναι εκτός τόπου και χρόνου, θα κερδίσει κάτι το κίνημα που θα χάσουμε ( εσύ διάβασε "μεταφέρουμε") το εξάμηνο; Και η απάντηση είναι ΟΧΙ.

Γιατί ο αγώνας από την αρχή δεν ήταν μαζικός, το κλίμα ήταν στραβό από την αρχή (να σου θυμίσω πόσο κουρασμένος ήταν ο κόσμος μετά τη διπλή εξεταστική; ) και μιας και ήταν στραβό το κλίμα, το έφαγε και ο γάιδαρος και πήγε στο διάολο.

Δυο κουβέντες θα πω. Με αγώνες ποτέ δεν κέρδισε κανένας απλός άνθρωπος τίποτα. Πάντα το κέρδος ήταν στους "πρωτεργάτες" (ή μάλλον καλύτερα σε όσους εμφανίζονταν κατόπιν εορτής ως πρωτεργάτες).

Η απόφαση είναι του συλλόγου. Ο καθένας μας όμως έχει μια γαμημένη ψήφο κάθε 4 χρονάκια. Άμα λοιπόν καταφέρεις με τους αγώνες σου να μου δώσεις μια εναλλακτική για να μην αγωνίζομαι κάθε μέρα και χάνω και το χρόνο μυο στο κάτω-κάτω, τότε κι εγώ μαζί σου στους αγώνες.

Μέχρι τότε, εγώ θα απέχω γιατί πολύ απλά δεν έχει νόημα το να αγωνιστώ εγώ για να βγάλω συνδικαλισταράδες που μετά από 20 χρόνια θα κάνουν τα ίδια έκτροπα (οι εποχές αλλάζουν) που υποτίθεται ότι πολεμάνε τώρα.

Λίγο τρικυμία εν κρανίω, αλλά δυστυχώς δεν μπορώ να περιγράψω άλλο τον παραλογισμό του "Αν δεν θες κατάληψη είσαι υπέρ της ιδιωτικής ανώτατης Παιδείας".


ΗΜΑΡΤΟΝ πια μ' αυτή τη μ@λ@κία

Φυσικά και υπάρχουν και άλλοι τρόποι διεκδίκησης και μάλιστα δυναμικότερης διεκδίκησης.Αναφέρω:

1. Αλλεπάληλες πορείες στο κέντρο,στη Βουλή,στο υπουργείο (παρα-)Παιδείας.

2. Ενημέρωση του κοινού μέσα από ανοικτές ημερίδες, sites, εφημερίδες (αλήθεια θα αρνιόταν π.χ. η Ελευθερότυπία τη δημοσίευση μιας σοβαρής και προσεκτικά επιχειρηματολογημένης ανακοίνωσης του συντονιστικού των φοιτητών?), αφισες στους δρόμους (μόνο τις σχολές γεμίζουμε..)  και στήσιμο περιπτέρων στο κέντρο των πόλεων που θα επικοινωνούν άμεσα με τον κόσμο με διανομή έντυπου υλικού, ηχογραφημένα μηνύματα κλπ.

3. Σωστή και κατά το δυνατόν πληρέστερη ενημέρωση των ίδιων των φοιτητών με π.χ. αλλαγή στον τρόπο διεξαγωγής των συνελεύσεων.Είναι πασίγνωστο πως για την αποχή μιας μεγάλης υγιούς και σκεπτόμενης μάζας φοιτητών, δεν ευθύνεται μόνο η άγνοιά τους..Για το σκοπό αυτό είναι επιτακτική ανάγκη να:
Υπάρχουν θεματικές συνελεύσεις επικεντρωμένες στα φλέγοντα ζητήματα.Από εκεί και πέρα ας γράφει η κάθε παράταξη στα έντυπα που μοιράζει το κάθε μακρύ και κοντό της.Όταν βγαίνει ομως κάποιος να μιλήσει θα είναι σαφής και συγκεκριμένος πάνω στα συμφωνημένα θέματα που μας απασχολούν όλους και όχι -ενίοτε και- προπαγανδιστής της παράταξής του.
Να γίνονται οι ερωτήσεις μετά τις τοποθετήσεις όλων των παρατάξεων ,ώστε να γίνονται πιο σαφείς οι διαφορές των τοποθετήσεων, με ένα εύλογο περιορισμό στο χρόνο κάθε τοποθέτησης.
Να γίνονται ψηφίσματα για όλες τις σημαντικές αποφάσεις του συλλόγου(π.χ. καταλήψεις) ώστε να μην έχουμε το ευτράπελο φαινόμενο άλλα να θέλει η πλειοψηφία και άλλα να αποφασίζονται λόγω της διαμέρισης των ψήφων στα πλαίσια , όπως και να μην καρπώνεται καμία παράταξη την όποια απόφαση του συλλόγου λες και ο σύλλογος είναι το τσιφλίκι της κάθε παράταξης.
Να υπάρχει έλεγχος σε αυτούς που ψηφίζουν.Έχω δει άτομα να ψηφίζουν σε άλλες από τη δική τους σχολές.(με το γνωστό παραταξιακό ενδομπουλουκικό καμουφλάρισμα..)
Να μπει μικρόφωνο.(πρακτικό αυτό..)

Προσωπικά είμαι ιδεολογικά κατά των καταλήψεων γιατι θεωρώ ότι δεν μπορείς να παύεις τη λειτουργία του χώρου για το καλό του οποίου αγωνίζεσαι.
Αν αφιερώσουμε λίγο χρόνο στην εύρεση και πραγματοποίηση και άλλων ,όπως οι παραπάνω, τρόπων αντίδρασης θα μπορέσουμε να γίνουμε αρκετά πιο αποτελεσματικοί.Θεωρώ την κατάληψη ως τον πιο βολικό και αναποτελεσματικό τρόπο αντίδρασης.
Βολεύει όσους βαριούνται να διαβάσουν-παρακολουθήσουν τα μαθήματα ,έχοντας πλέον το άλλοθί τους.
Βολέυει όσους είναι απο επαρχία και τους έχουν λείψει τα μέρη τους.
Βολέυει όσους επιβεβαιώνουν τα κυριαρχικά τους ενστικτα όταν ως κλειδοκράτορες φυλούν την είσοδο.
Και κυρίως βολεύει αυτούς που την υποκινούν..
Επιπλέον είναι αναποτελεσματικός τρόπος αντίδρασης διότι
Δεν επικοινωνεί με τον έξω κόσμο (πολύ σημαντικό).
Δεν προκαλεί ιδρώτα στο αυτί οποιουδήποτε κυβερνητικού -και μη- υπευθύνου.Ακόμα και μπουλντόζες να φέρουμε και να τα γκρεμίσουμε κανείς δεν πρόκειται να ασχοληθεί.
Υποβιβάζει εν τέλει τις σπουδές μας γιατί πολύ απλά αυτές δεν συντελούνται.
Κάτι που βέβαια βοηθάει όσους επιβουλεύονται τη δημόσια παιδεία  προβάλλοντας τις ασθένειές της..

Trip έγραψε:Αν αφιερώσουμε λίγο χρόνο στην εύρεση και πραγματοποίηση και άλλων ,όπως οι παραπάνω, τρόπων αντίδρασης θα μπορέσουμε να γίνουμε αρκετά πιο αποτελεσματικοί.Θεωρώ την κατάληψη ως τον πιο βολικό και αναποτελεσματικό τρόπο αντίδρασης.

Καλό είναι να επαναλαμβάνονται τα παραπάνω μπας και συνέλθουν ορισμένοι που επιμένουν να μιλάνε για "της γεννιάς μας τα Πολυτεχνεία" απόδεικνύοντας πως το μόνο κοινό του με την εξέγερση είναι πως βρίσκονται αμφότεροι 33 χρόνια πίσω

Ακούστε μια μέρα τους Συνασπιστές να μιλάνε, ακούστε ΚΝΕίτες και ΕΑΑΚίτες, προλετάριους, αγωνόφιλους, προβοκάτορες, τσομπάνους, επαναστάτες και πιθήκους να συντηρούν με τον άχαρο και ξεπερασμένο λόγο τους το ταπεινό 5% τους στις εθνικές εκλογές. Η συντήρηση στις ιδέες, τις προτάσεις, τα μέσα και το ύφος φέρνει σχεδόν φυσικά συντήρηση και στο μέγεθος της προτίμησης, συγκίνησης ή εμπιστοσύνης του κόσμου. Δεν θέλω να κάνω την πολιτική αντιπαράθεση fame story, αλλά έτσι όπως έχουν τα πράγματα, για μένα αυτό είναι οι συγκεκριμένοι: 5%

Neo έγραψε:Η απόφαση είναι του συλλόγου. Ο καθένας μας όμως έχει μια γαμημένη ψήφο κάθε 4 χρονάκια. Άμα λοιπόν καταφέρεις με τους αγώνες σου να μου δώσεις μια εναλλακτική για να μην αγωνίζομαι κάθε μέρα και χάνω και το χρόνο μυο στο κάτω-κάτω, τότε κι εγώ μαζί σου στους αγώνες.

Θα συστρατευθώ με τα παραπάνω. Το να ψηφίζεις κόμματα που συγκροτούν πλειοψηφία της τάξης του 80% στη Βουλή (και συμφωνούν στην αναθεώρηση του άρθρου 16 και σε ένα σωρό άλλα, αν όχι σε όλα) και μετά να κάνεις συνελεύσεις και πορείες για να το "σώσεις" είναι σαν να ανάβεις φωτιά με φλογοβόλα και να προσπαθείς να την σβήσεις φτύνοντας. Ο κλασικός ο μ@λ@κας ο Έλληνας (δείτε σχετικό τραγουδάκι).

Για την ιστορία, πάντως, η απάντηση της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ ΣΕΜΦΕ (όπως θα δείτε και στην ιστοσελίδα της) απαντάει στο ζήτημα της αναθεώρησης του άρθρου 16 με χορό στον Νότη Σφακιανάκη. Γιατί όλα είναι ζήτημα οπτικής και κέντρου βάρους

Πολιτικοποιημένη φοιτητιώσα νεολαία και τα αυγά στα κούτελα!

@ Neo

Σιγουρα, μερος του κερδους το καρπωνονται οι 'πρωτεργατες'. Αυτο ομως δεν σημαινει τιποτα. Ολοι μας κερδισαμε απο τους αγωνες του Ιουνη κ πιστευω πως χωρις τις καταληψεις τωρα θα ειχαμε κ ενα νομο-πλαισιο πανω απο το κεφαλι μας. Αλλωστε, οι 400 καταληψεις δεν γεννηθηκαν σε ενα διημερο συνελευσεων, καποιοι τις ξεκινησαν νωριτερα κ δημιουργησαν το σχετικο κλιμα ωστε να ακολουθησουν αργοτερα κ αλλες σχολες που πιθανα να μην ξεκινουσαν καν. Πιστευω οτι κ η σεμφε βοηθησε τοτε στο χτισιμο του κινηματος, αρα ΝΑΙ κερδισε κατι το κινημα που μεταφερθηκε η εξεταστικη μας. Μακαρι να γινει κ τωρα ενα κινημα αναλογο του Ιουνη κ ας εχει κοστος τη μεταφορα της εξεταστικης.

@ Trip

Για να γινουν αλεπαλληλες μαζικες πορειες στο κεντρο, πρεπει να μην υπαρχει η εξεταστικη, αλλιως η μαζικοτητα παει περιπατο. Ενας απο τους λογους των καταληψεων ειναι κ για την καθυστερηση της. Αν δεν γινουν τωρα καταληψεις, οι οποιες αντιδρασεις θα εχουν ημερομηνια ληξης τις αρχες φλεβαρη οπου ξεκιναν οι εξεταστικες. Επισης, συμφωνω για την ενημερωση του κοσμου μεσα απο αφισσες, εφημεριδες κλπ, αλλα νομιζω πως ειναι προφανες πως αλλο κλιμα δημιουργειται στον κοσμο απλα μεσα απο τα αρθρα κ αλλο οταν βγαινει μεχρι κ το εθνος ή η ελευθεροτυπια με πρωτοσελιδο '400 καταληψεις', καθως οι πολιτικοι μας φοβουνται το κοστος. Εξαιτιας των καταληψεων καταφεραμε τον Ιουνη να ασχοληθουν με τον νομο-πλαισιο κ τις αντιδρασεις σε αυτον μεχρι κ τα απαραδεκτα δελτια των 8!

Υ.Γ. μακαρι να υπηρχε καποιος αλλος τροπος για να μην περασει η αναθεωρηση του 16 κ να μην χαναμε διδακτικες ωρες, αλλα δεν νομιζω οτι υπαρχει....
Υ.Γ.2 μακαρι το 80% που ψηφιζει τα δυο μεγαλα κομματα να ηξερε τι ψηφιζει κ γιατι....