ΣΕΜΦΕ forum

Η ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ

Πως ενας Μαθηματικος, Φυσικος, Μηχανικος, κλπ , συνεργαζομενος με ενα Μουσικο μπορουν να δημιουργησουν Μουσικες Συνθεσεις, οι οποιες να ειναι αριστουργηματα !

Βλεπε,

http://tsolkas.gr/html/mmusic.pdf

στο http://www.tsolkas.gr


Χρηστος Α. Τσολκας

Κοίτα, Τσόλκα, αυτά που έγραψες δεν ξέρω αν τα σκέφτηκες διαβάζοντας Πυθαγόρα, ή αν τα ξεσήκωσες από κάπου, πάντως σίγουρα δεν είναι πρωτότυπα αποτελέσματα.

Τέτοιου είδους αλγορθμικές μέθοδοι σύνθεσης έχουν μελετηθεί εξονυχιστικά το δεύτερο μισό του 20ου αιώνα, από πολύ σημαντικούς μουσικούς όπως ο Karlheinz Stockhausen, o Steve Reich, o John Cage κλπ. Οι μέθοδοι που χρησιμοποίησαν ήταν είτε ντετερμινιστικές (αλγοριθμικά), είτε στοχαστικές (πχ αλυσίδες Markov), που οδήγησε και στην ανάπτυξη ενός μουσικού κινήματος που ονομάζεται αλεατορισμός.

Αυτά που έγραψες (δυστυχώς ή ευτυχώς), δλδ η "σύνθεση" με ακολουθίες και λόγους/αναλογίες είναι υπερβολικά απλοϊκά, και δεν είναι καν δημοσιεύσιμα. Σε βεβαιώ οι ασκήσεις που θα κάνουν οι φοιτητές ηλεκτρονικής μουσικής θα είναι πιο σύνθετες.

Την επόμενη φορά που θα θελήσεις να κάνεις έρευνα, πρέπει να λάβεις υπ' όψιν σου ότι αυτό περιλαμβάνει να έχεις διαβάσει/καταλάβει/αφομοιώσει/οικειοποιηθεί τι έχουν κάνει πρώτα οι άλλοι (ανάλυση), και μετά να κάνεις κάτι καινούριο (σύνθεση). Εκτός αν ο σκοπός σου δεν ειναι η παραγωγή νέας γνώσης, απλά το να περάσεις δημιουργικά τον χρόνο σου, οπότε πάσο. (αν και σε αυτή την περίπτωση δεν υπάρχει λόγος να το δημοσιοποιείς σε fora κλπ).