[Γ.Σ. 13/03] Μετά το νόμο πλαίσιο...

[el_greco]

Στο καθιερωμένο του ραντεβού, ο Φοιτητικός Σύλλογος συνεδριάζει σήμερα για να αποφασίσει τη στάση που θα κρατήσει από εδώ και στο εξής, υπό το πρίσμα της κατάστασης όπως έχει διαμορφωθεί. Ο νέος νόμος-πλαίσιο είναι πια νόμος του Κράτους, ενώ το κλίμα είναι "πολεμικό" μετά την κλιμάκωση της έντασης στην πορεία της περασμένης Πέμπτης.

Εδώ συζητάμε για τη νέα Γ.Σ. και το αποτέλεσμά της. το προηγούμενο τόπικ κλειδώνεται

[durandal]

Me mat  :katana: kai bia den ghnetai pedia
empros gia ths genias mas ta polytexneia

[sergios]

Απ'ότι δείχνουν και τα τελευταία 20 χρονια στην Ελλάδα, ούτε με κόκκινο φασισμό γίνεται παιδεία. Άρα πρέπει να βρεθεί μια μέση λύση.

[Jheremias]

Τι θα γίνει τώρα είναι το μόνο ερώτημα. Ο νόμος πέρασε. Και τώρα; Θα ανοίξουμε κανονικά σαν να μη συμβαίνει τίποτα;

Σύγκλητος: http://www.ntua.gr/gr_announce/pdf/20070313_sygl.pdf

[drcypher]

Παραθέτω το περιεχόμενο της παραπάνω απόφασης της Συγκλήτου στην οποία παρέπεμψε ο Jheremias. Όπως φαίνεται η Σύγκλητος του ΕΜΠ (που δεν είναι συνδικαλιστικό αλλά διοικητικό όργανο) αντιτίθεται ευθέως στον νέο Νόμο Πλαίσιο, αμφισβητεί την συνταγματικότητα και την αποτελεσματικότητά του, τον αξιολογεί ως προσβλητικό και περιοριστικό για τα Πανεπιστήμια και ζητά την απόσυρσή του.

Αθήνα, 13 Μαρτίου 2007

ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΣΥΓΚΛΗΤΟΥ ΤΟΥ Ε.Μ.Π.

Η επόμενη μέρα της ψήφισης του Νόμου Πλαισίου αποτελεί μία από τις πλέον δραματικές στιγμές της πρόσφατης ιστορίας του ελληνικού πανεπιστημίου.

Η πλειοψηφία φοιτητών και πανεπιστημιακών αντιστάθηκε στην αναθεώρηση του άρθρου 16 και στην ψήφιση του νόμου, γεγονός, που καθιστά ιδιαιτέρως προβληματική την, άνευ αντιρρήσεων, εφαρμογή του, αφού το πανεπιστήμιο διοικείται και ελέγχεται από συλλογικά όργανα με την συμμετοχή όλων των μελών του.

Στο πλαίσιο αυτό, εκτιμούμε ότι το επόμενο διάστημα θα χαρακτηρίζεται από συνεχόμενες εντάσεις, με σοβαρές επιπτώσεις στην διεκπεραίωση του ρόλου και της αποστολής των πανεπιστημίων, που είναι η μετάδοση και ανάπτυξη της γνώσης στις νεότερες γενιές. Πρέπει να καταστεί απολύτως σαφές, ότι ένας νόμος που διακατέχεται από την αντίληψη ότι το πανεπιστήμιο είναι ένα απείθαρχο σχολείο, όπου φοιτούν, για απεριόριστο χρόνο, αδιάφοροι και αμελείς σπουδαστές, με ανεπαρκείς δασκάλους οι οποίοι λειτουργούν στην λογική της συντεχνίας και σπαταλούν το δημόσιο χρήμα, δεν μπορεί και δεν θα οδηγήσει σε κανενός είδους αναβάθμιση.

Υπό την έννοια αυτή, η κρίση θα είναι βαθιά και παρατεταμένη. Το Υπουργείο Παιδείας, καθημερινώς, σχεδόν, θα υποχρεώνεται να εκδίδει διευκρινιστικές εγκυκλίους, για την εφαρμογή σειράς διατάξεων, αρκετές από τις οποίες θα τεθούν υπό καθεστώς αναστολής για περαιτέρω διευκρινίσεις είτε θα αποδειχθούν ανεφάρμοστες, στην πράξη. Η αδυναμία, δε, των διοικητικών οργάνων να τις υλοποιήσουν υπό τη δαμόκλειο σπάθη της απειλής ποινικοποίησης των αποφάσεων τους, σε συνδυασμό με την προσπάθεια τους να αποφεύγουν τις παγίδες που υποκρύπτονται σε κάθε σημείο εφαρμογής του νόμου αυτού, μόνο στην εύρυθμη λειτουργία των ΑΕΙ, δεν θα οδηγήσουν. Καμία μεταρρύθμιση δεν μπορεί να εφαρμοστεί στον χώρο των ΑΕΙ, χωρίς την εξασφάλιση της συναίνεσης, από την μεγάλη πλειονότητα των φοιτητών και μελών ΔΕΠ που θα κληθούν να την υλοποιήσουν.

Δεν ελήφθη, επίσης υπόψη, ότι εάν οι πανεπιστημιακοί αναλωθούν στον αγώνα δρόμου που επιβάλει ο νόμος, για την δημιουργία της πληθώρας επιτροπών αξιολόγησης, εκλεκτορικών σωμάτων, εισηγητικών επιτροπών, διαμόρφωσης προγραμματικών συμβάσεων, μετακινήσεων από το πανεπιστήμιο, εξεταστικών επιτροπών και κάθε άλλης γραφειοκρατικής δραστηριότητας αυτού του νόμου, το διδακτικό και ερευνητικό έργο τους, που είναι ο βασικός πυρήνας της αποστολής τους, θα τεθεί σε δεύτερη μοίρα.

Είναι προφανές, ότι ο νόμος αυτός διαμορφώθηκε με δεδομένη την συνταγματική αναθεώρηση του άρθρου 16 και καμιά απόπειρα προσαρμογής του δεν έγινε στην βάση του επιζητούμενου διαλόγου και των προτάσεων που υποβλήθηκαν, ούτε μετά τις πρόσφατες εξελίξεις και την στάση του συνόλου της αντιπολίτευσης στο ζήτημα αυτό. Και δεν πρέπει να παραγνωρίζουμε το γεγονός, ότι σημαντικότατα άρθρα του επίμαχου νόμου, όπως είναι η περιστολή του ακαδημαϊκού ασύλου, ο τρόπος διαμόρφωσης των ΕΚΛ, οι 4-ετείς προγραμματικές συμβάσεις, οι διαδικασίες εκλογής και εξέλιξης μελών ΔΕΠ, περιλαμβάνουν κατά πάσα πιθανότητα αντισυνταγματικές διατάξεις, όπως επισημαίνουν κορυφαίοι συνταγματολόγοι και δειλά έχει αποδεχθεί και η επιστημονική επιτροπή της Βουλής.

Τίθεται, κατά συνέπεια, θέμα προσφυγής των ΑΕΙ στην Δικαιοσύνη, προκειμένου να δοθούν οι απαραίτητες απαντήσεις, άνευ των οποίων, η καθημερινή τους λειτουργία, θα τίθεται εν αμφιβόλω, σε ένα σύνολο αποφάσεων.

Ο Νόμος Πλαίσιο που ψηφίσθηκε στη Βουλή, όπως και η προσπάθεια αναθεώρησης του άρθρου 16, δεν υιοθετεί την σαφή αύξηση και την εξασφάλιση της χρηματοδότησης στα ΑΕΙ, ευνοεί τον κρατικό παρεμβατισμό και δεν οδηγεί στην αυτοδιοίκηση των Πανεπιστημίων. Προωθεί την επιχειρηματική λειτουργία με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια και αλλοιώνει τον δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα των ΑΕΙ. Αλλοιώνει τις σπουδές, μετατρέπει το πτυχίο σε πιστοποιητικό και άθροισμα πιστωτικών μονάδων. Υποχρεώνει τους φοιτητές σε ένα συνεχές κυνήγι δεξιοτήτων για την αναζήτηση αξιοπρεπούς εργασίας. Συρρικνώνει το πανεπιστημιακό άσυλο και ποινικοποιεί αγώνες φοιτητών και εργαζομένων.

Η Σύγκλητος του Ε.Μ.Π. υπό το πρίσμα αυτό οδηγείται μονοσήμαντα σε μία θέση για την ανάγκη απόσυρσής του.

Η Σύγκλητος του Ε.Μ.Π., αναλαμβάνει την υποχρέωση να εκθέσει δημόσια και με κάθε πρόσφορο μέσον τις παρατηρήσεις της, που θα αποδεικνύουν τον ανεφάρμοστο του νόμου αυτού και θα διαμορφωθούν μέσα από τις Γενικές Συνελεύσεις των Σχολών του Ε.Μ.Π. στη κατεύθυνση των αποφάσεων της Συγκλήτου.

Για όσους δεν γνωρίζουν από ποιους αποτελείται η Σύγκλητος και ποιες οι αρμοδιότητές της, μπορείτε να ενημερωθείτε εδώ. Ενδεικτικά:

H Σύγκλητος έχει τις ακόλουθες αρμοδιότητες:

I. Γενική εποπτεία της λειτουργίας του EMΠ και της τήρησης των νόμων του κράτους και του εσωτερικού κανονισμού του Iδρύματος.

II. Kαθορισμός της γενικής εκπαιδευτικής και ερευνητικής πολιτικής του A.E.I., προγραμματισμός και στρατηγική της ανάπτυξής του, τακτικός απολογισμός των σχετικών δραστηριοτήτων.

III. Yποβολή προτάσεων ή ανάληψη πρωτοβουλιών για τη σύνδεση του A.E.I. με το κοινωνικό περιβάλλον του, την παραγωγή για τη συμβολή του στην περιφερειακή ανάπτυξη και στη διαρκή εκπαίδευση και επιμόρφωση των μηχανικών, καθώς και για τη συνεργασία με ελληνικά ή ξένα εκπαιδευτικά ή μορφωτικά ιδρύματα και με επιστημονικούς και κοινωνικούς φορείς.

[..]

[temfeboy]

Καταρχήν να προτείνω στους webmasters να ανοίξουν νέο χώρο στο forum σχετικά με τα τελευταία τεκτενόμενα της παιδείας και τις κινητοποιήσεις. Το κρίνω αρκετά σκόπιμο.
 
 Άλλο: Πως σας φαίνεται η προώθηση ιδέας για συναυλία στο ΟΑΚΑ;

[theos]

Αποτελέσματα Γ.Σ

ΕΑΑΚ: 98

ΠΚΣ:74

ΠΑΣΠ:4

ΛΕΥΚΑ:8

[Hengeo]

Να υποθέσω δηλαδή ότι συνεχίζεται η κατάληψη;

[theos]

Η Δαπ αποχώρησε και η Εδρα δεν κατέβασε πλαίσιο

Κατάληψη μέχρι και Τρίτη 20 Μαρτίου όπου θα γίνει νέα Γ.Σ


Σήμερα έπεσε και ξύλο. Κάποιος εκτός σχολής χτύπησε ένα παιδί της πκσ. Αυτό ήταν το έναυσμα για να πλακωθούν πκσ και εαακ (καμιά δεκαριά άτομα). Εγώ δεν είδα να ακουμπάει κανείς κοπέλες. Τουλάχιστον, στην αριστερή πλευρά, όπου έπεσε το ξύλο (και καθόμουν κι εγώ εκεί), δεν έγινε κάτι τέτοιο. Θα επεκταθώ αργότερα γιατί είδα καθαρά τι έγινε....

edited by el_greco: Το όνομα αφαιρέθηκε, παρακαλώ να λήξει η διαμάχη σχετικά με το όνομα και να επικεντρωθούμε στα της Γ.Σ.

[Hengeo]

Τα γνωστά δηλαδή.. Thanks για την ενημέρωση..

[Ad]

Gia pio logo mallosan pks kai eaak? Klisth sxolh den 8elan kai oi dyo??? ektos an h8elan apla na anafer8oun episodia etsi gia na parei dimosiotita to 8ema kai na doun oloi ti agonistes pou eimaste....

Ante re kala saranta sto etos.....


merged by drcypher

[theos]

Τι για ποιό λόγο?? Κάποιος εκτός σχολής χτύπησε ένα παιδί της πκσ. Το παιδί της πκσ μου είπε ότι τον χτύπησε επειδή απλώς τον κοίταξε (αυτό βέβαια δεν ξέρω αν είναι αλήθεια)

Αν αυτός ήταν εαακίτης σε άλλη σχολή, λίγο ήθελε για να πέσει το ξύλο???

Στη συνέχεια έπεσαν μπουνιές, γρατζουνιές (!!!!!!!) και φτυσίδια

[Ad]

Dimokratikotati h genikh synelefsi kai kyrios proagei ton politismo..

[noir]

Αφορμη για το ξυλο ηταν εντυπο που μοιραστηκε, απο το αυτοδιαχειριζομενο στεκι ΕΜΠ με αφορμη την σταση της κνε στο κινημα τωρα και παλιοτερα... που προφανως εξοργισε τους κνιτες και το "κακο" δεν αργησε να συμβει... Εμενα αυτο που μου προκαλει απορια ειναι πως αυτο το περιστατικο εφτασε στα καναλια.
Σιγουρα ομως δε ξεκινησε για παραταξιακους λογους, ασχετα αν τελικα συνεχιστηκε ετσι.

[theos]

Αφορμη για το ξυλο ηταν εντυπο που μοιραστηκε, απο το αυτοδιαχειριζομενο στεκι ΕΜΠ με αφορμη την σταση της κνε στο κινημα τωρα και παλιοτερα... που προφανως εξοργισε τους κνιτες και το "κακο" δεν αργησε να συμβει... Εμενα αυτο που μου προκαλει απορια ειναι πως αυτο το περιστατικο εφτασε στα καναλια.

Είδα καλά πως ξεκίνησε το ξύλο. Ξεκίνησε με μια μπουνιά παιδιού εκτός σχολής σε κάποιο κνίτη. Είναι αλήθεια ότι αυτό έγινε ακριβώς μετά το μοίρασμα αυτών των φυλλαδίων.

Ίσως να μην είχε συνεχιστεί η φάση, αν δεν ήταν τεταμένη η κατάσταση από τα φυλλάδια. Αλλά αφορμή για το μπούγιο ήταν η μπουνιά αυτουνού

Προφανώς κάποιος ειδοποίησε. Μέσα σε αμφιθέατρο ήταν, όχι στο δρόμο.
Να υποθέσω : Δαπίτης???