Παραλειπεις ενα "," που ακολουθει και μια δευτερευουσα υποθετικη προταση που απαντα στο δυνητικο της πρωτης. Αλλα, μαλλον ειναι παγια τακτικη σου να προσπαθεις να αλλοιωνεις νοηματα.fakiris έγραψε:To κάνεις όμως.noir έγραψε:Δε θα ασχολουμουν με το συγκεκριμενο τοπικ
Δε νομιζω να μιλησα για παραταξεις, εκλογες και ψυχαναγκαστικους αγωνες. Απαντας, για καποιο λογο, σε κατι με το οποιο δεν ασχολουμαι καν σε οσα γραφω. Τα "πρεπει" ετσι και αλλιως μου ειναι δυσσαρεστα απο οπου και αν προερχονται.fakiris έγραψε:Ουάου!!! Jesus??? Δεν ξέρω για την αποστίθηση, στην έκθεση πάντως πρέπει να ήσουν πολύ καλός... Noir, τα λές πολύ ωραία. Πραγματικά. Kανονικότητα του φοιτητή, πρεπει, τυφλή πειθάρχιση κτλ κτλnoir έγραψε:Ισως τοτε τα πραγματα να ηταν πιο ξεκαθαρα αφου οι πολιτικοι σχεδιασμοι για τον εκφυλισμο και τη καταργηση της δημοσιας παιδειας οπως τη ξερουμε προβαλονταν και αυτοι σε ενα πιο ξεκαθαρο πολιτικο πλαισιο και δεν επαιζαν εξ ισου εντονα και αλλες πολιτικο-κοινωνικες καταστασεις. Δυστυχως, σημερα σε ακομα πιο κρισιμα μεταιχμια για τη παιδεια, εχει επικρατησει η ληθη για τις εξελιξεις που ειχαν προηγηθει μερικα χρονια πριν, εχει χαθει η συνεχεια του οποιου φοιτητικου κινηματος και κερδιζει εδαφος ενα νεο μοντελο φοιτητη. Του φοιτητη που ζει την κατα τα αλλα ομορφη αυταπατη της κανονικοτητας μιας σχολης, μεσα απο μια φοιτητοζωη με συγκεκριμενα χαρακτηριστικα και με τη πιστη πως το πτυχιο σε καθιστα απο φοιτητη, πολιτη σε μια εξισου κανονικη εργασιακη πραγματικοτητα. Η αντιληψη του "πρεπει" και του "κανονικου" ειναι τοσο καλα εδραιωμενες οσο η αυταπατη του δικαιου κρατους, της δικαιας εισαγωγης και της δικαιας εργασιας. Ισως ετσι αναμενει κανεις πως θα ειναι τα πραγματα μεσα απο την ομαλη μεταβαση απο το σχολειο στο πανεπιστημιο, εχοντας την εντυπωση πως θα συνεχισει να μην ειναι κατι παραπανω απο μαθητης. Ετσι τα 12 χρονια τυφλης πειθαρχησης και αποστηθησης ακολουθουν αλλα 5-6 παρομοια χρονια με μερικες νοτες κοινωνικοποιησης και διασκεδασης, συνηθως αποκομενες απο την εξωφοιτητικη πραγματικοτητα. Εξαλλου η ιδια η ζωη του φοιτητη ειναι τοσο συγκεκριμενη και μερικη που εχει δημιουργηθει το target group του φοιτητη σε ορους marketing.
Αλήθεια, γιατί με τη δική μου βλακεία και άποψη, κανονικότητα βλέπω μόνο στους στρατούς, στην αφισοκοληση, την πελατεία και την τρομοκρατία (βλ. ξύλο, φακέλωμα, ταμπελοποίηση, καιροσκοπισμός)? Και μιλάω για το τί παίζει μες στη σχολή και μόνο. Γιατί βλέπω να προβάλλεται συνέχεια ενα πρέπει του στυλ "πρέπει να στηρίξεις τον αγώνα", "πρέπει να κατέβεις στις φοιτητικές εκλογές", "πρέπει να διαλέξεις έναν απο εμάς" κοκ? Γιατί αντιλαμβάνομαι ότι "τυφλά πειθαρχημένοι" είναι τα άτομα που σε παράταξη (πάρτο όπως θες το ιδιο κανει) κρατάνε μία απο τις πολύχρωμες σημαίες μέσα στη σχολή και το χειρότερο μας την κουνάνε στα μούτρα με αλαζονεία? Μήπως τελικά μιλάς για αυτούς που μιλάνε για το κίνημα, άρα μιλάς και για εσένα τον ίδιο?
http://www.wordreference.com/gren/%CE%B ... E%BF%CF%82fakiris έγραψε:Όταν λές "εύρωστη κοινωνική ομάδα" τί ακριβώς εννοείς?noir έγραψε:Ειναι βολικο για πολλους λογους η πιο ευρωστη κοινωνικη ομαδα να αγνοει τα δικαιωματα της και την πολιτικη της υποσταση και δυναμη.
stfw...
Προσωπικες αποψεις εκφραζω. Ουτε μεγαλες ουτε μικρες. Η παιδικοτητα βεβαια εχε υποψη πως περα απο τον αυθορμητισμο κρυβει και την αφελεια και την εγωπαθεια-εγωκεντρισμο. Κρινω προσωπικα παλι, ως 0,00000..1% και οχι ως 10% που λες, πως ωριμαζοντας ειναι προς κοινο ωφελος να περιοριζονται τα δυο τελευταια που ανεφερα και φυσικα να εκπροσωπει ο καθενας τον εαυτο του. Οποτε, αλλη φορα (αν τυχει) προσπαθησε να απαντησεις σε αυτα που σου γραφουν και οχι σε αυτα που νομιζεις πως γραφει καποιος εκπροσωπος καποιας παραταξης που εχεις αχτι. Αυτους θα τους βρεις στη σχολη και στις ΓΣ οπου θα εχει περισσοτερο νοημα εστω και να τους γκρινιαξεις.fakiris έγραψε:Δηλαδή έρχεσαι εσύ ο μέγας εμπειριστής της ζωής και του αγώνα να μας υποδείξεις πώς θα ωριμάσουμε και μέσα σπο ποιά διαδικασία θα γίνουμε πιο συνειδητοποιημένοι? Πρώτα ποιός σου είπε ότι θέλουμε να αφήσουμε την παιδικότητα και δεύτερα ποιός σου είπε ότι γουστάρουμε την μ@λ@κί@ που μας πλασάρετε.... Με το 10% προσπαθείτε να μας δείξετε ότι είστε οι πιστοποιημένοι εκπρόσωποι των ανησυχιών και των προβλημάτων μας. Κούνια που σας κούναγε...noir έγραψε:Ειναι θλιβερο να περιοριζεται σε παιδαριωδη και επιφανειακα αιτηματα του στυλ "δε θελω να χανω μαθημα" αντι ουσιαστικοτερων οπως δε μ αρεσει ο τροπος που λειτουργει το πανεπιστημιο, λειπει η κοινωνικη-ανθρωπιστικη διασταση της επιστημης, η παιδεια εμπορευματοποιειται και το δημοσιο πανεπιστημιο παρακμαζει...Οταν οι συναδελφοι ξεπερασουν το σταδιο της παιδικοτητας και θελησουν να συνειδητοποιησουν πως πλεον ειναι κατι παραπανω απο μαθητες και ευθυνη πλεον δε φερουν μονο για τα μαθηματα τους, αλλα ως κοινωνικα υποκειμενα με συνειδηση φερουν και κοινωνικη-συλλογικη ευθυνη για τις επιλογες τους και την αδρανεια τους, τοτε μπορω να παρω στα σοβαρα καποια απο τα λεγομενα τους. Οσο για τις καταληψεις (διαρκειας και μαζικες) ως μεσο παλης ειναι αυτο που τα τελευταια χρονια εχει αποδοσει καρπους σε ενα αγωνα που αρχικα εμοιαζε αδυνατον να κερδιθει. Αν εχουν κατι πιο ριζοσπαστικο στο μυαλο τους ας το εκθεσουν να παρουμε ιδεες.



