Όσον αφορά τα σχόλια για τους Ναυπηγούς Μηχανολόγους που υποτίθεται ότι υπερέχουν στην αγορά εργασίας έναντι αυτών της σέμφε ειδικά για τους πρώτους θέτω το εξής ερώτημα" πόσες κατασκευαστικές πλειοκτητικές εταιρίες ξέρετε να υπάρχουν στο ελλαδιστάν??εγώ προσωπικά 2 με 3 γνωρίζω..Πόσοι στους πόσους πτυχιούχους θα αποροφηθούν εκεί?? Όσον αφορά τους μηχανολόγους γνωρίζω άτομα που είναι απόφοιτοι και κάνουν τους πωλητές από δω κι από κει για 900 ευρώ το μήνα..
Όσο δεν παύετε τις ανούσιες συγκρίσεις με άλλες σχολές -που καμία σχέση δεν έχουν με τη ΣΕΜΦΕ- δε θα βγάλετε νόημα.
Συγκεκριμένα, ξέρεις πόσοι
Ναυπηγοί Μηχανικοί γίνονται δεκτοί πανελλαδικά κάθε χρόνο ( στο ΕΜΠ είναι το μοναδικό ίδρυμα που έχει τμήμα )
60 - και αυτός
ο αριθμός παρέμεινε σταθερός από το 1998 μέχρι φέτος, δηλαδή δεν ακολούθησε την αυξητική τάση του αριθμού των εισακτέων των άλλων σχολών στο ίδρυμα στις αρχές της δεκαετίας.
Παλιότερα ήταν ακόμα λιγότεροι και πολύ παλιότερα ήταν ενιαία σχολή με τους
Μηχανολόγους Μηχανικούς.
Αυτό επηρεάζει και την επαγγελματική τους εξέλιξη· μπορούν -εφόσον πληρούν ορισμένες προϋποθέσεις- να προσληφθούν σε θέση μηχανολόγου.
Και για να είμαστε ειλικρινείς, πόσες εταιρίες εφαρμόζουν καινοτομίες στην Ελλάα? Ελάχιστες.
Απλώς προσλαμβάνουν μηχανικούς γιατί είθισται απόφοιτοι του Πολυτεχνείου να καλύπτουν τις ανώτερες διευθυντικές θέσεις.
Για τους
Χημικούς Μηχανικούς: Νομίζετε ότι περιμένουν οι απόφοιτοι των 3 τμημάτων ( σε Αθήνα, Πάτρα, Θεσσαλονίκη ) να βρουν δουλειά στη Pfizer?
Φυσικά και όχι - και αυτοί θα κινηθούν σε άλλους χώρους, όπου απλά το πτυχίο του Πολυτεχνείου θα είναι ένα τυπικό συγκριτικό πλεονέκτημα εν συγκρίση με ένα πτυχίο από το Καπποδιστριακό.
Και τα πεδία δραστηριοποίησης τους είναι πάρα πολλά·
ενδεικτικά αναφέρω
εταιρίες οπτικών, αλυσίδες τροφίμων, εταιρίες παραγωγής και εκμετάλλευσης πετροχημικών προϊόντων, γεωλογικές μελέτες (ω, ναι! καθότι ήταν παλιότερη σχολή από τους ΜΜΜ -οι οποίοι αργότερα ανεξαρτητοποιήθηκαν- έχουν και εκεί δικαιώματα) και
μαθηματική προτυποποίηση (κι ας γκρινιάζουν όλοι οι άλλοι, με πρώτη τη ΣΕΜΦΕ).
Το κακό στην Ελλάδα δεν είναι η διανομή επαγγελματικών και ακαδημαϊκών δικαιωμάτων·
η συμφορά είναι ότι τα πτυχία προηγούνται και του μερίσματος στην αγορά εργασίας αλλά και της έμπρακτης απόδειξης των σχετικών ικανοτήτων των πτυχιούχων.
υγ. Δεν ανήκω σε καμία από τις παραπάνω σχολές· δεν παινεύω το "σπίτι" κανενός. :)